2021.–2022. gada kopējās pieteikuma esejas uzvednes

Padomi un norādījumi par 7 eseju iespējām jaunajā kopējā lietojumprogrammā

damircudic / Getty Images

2021.–2022. gada pieteikšanās ciklam Kopīgs pielietojums eseju uzvednes paliek nemainīgas, salīdzinot ar 2020.–2021. gada ciklu, izņemot pilnīgi jauno 4. opciju. Tāpat kā agrāk, iekļaujot populāro opciju “Jūsu izvēles tēma”, jums ir iespēja rakstīt par visu, ko vēlaties dalīties ar uzņemšanas biroja darbiniekiem.

Pašreizējie norādījumi ir daudzu diskusiju un debašu rezultāts dalībinstitūcijām kuri izmanto kopējo lietojumprogrammu. The esejas garuma ierobežojums ir 650 vārdi (minimālais ir 250 vārdi), un studentiem būs jāizvēlas no septiņām tālāk norādītajām iespējām. Esejas uzvednes ir izstrādātas, lai veicinātu pārdomas un pašpārbaudi. Labākās esejas koncentrējas uz pašanalīzi, nevis pavada nesamērīgi daudz laika, tikai aprakstot vietu vai notikumu. Analīze, nevis apraksts, atklās kritiskās domāšanas prasmes, kas ir daudzsološa koledžas studenta iezīme. Ja jūsu esejā nav iekļauta pašanalīze, jums nav izdevies pilnībā atbildēt uz uzvedni.

Saskaņā ar ļaudīm kopējā pieteikumā , 2018.–2019. gada uzņemšanas ciklā 7. variants (tēma pēc jūsu izvēles) bija vispopulārākais, un to izmantoja 24,1% reflektantu. Otrs populārākais bija variants #5 (apspriediet sasniegumu) ar 23,7% pretendentu. Trešajā vietā bija variants #2 par neveiksmi vai neveiksmi. 21,1% pretendentu izvēlējās šo iespēju.

No Uzņemšanas galda

“Lai gan stenogramma un atzīmes vienmēr būs vissvarīgākā daļa pieteikuma izskatīšanā, esejas var palīdzēt studentam izcelties. Stāsti un informācija, kas tiek kopīgota esejā, ir tas, ko uzņemšanas darbinieks izmantos, lai aizstāvētu studentu uzņemšanas komisijā.

– Valērija Mārča un Velša
Koledžas konsultāciju direktors, Boldvinas skola
Bijušais Pensilvānijas universitātes uzņemšanas nodaļas dekāns

Vienmēr paturiet prātā, kāpēc koledžas pieprasa eseju: tās vēlas jūs labāk iepazīt. Gandrīz visās selektīvajās koledžās un universitātēs (kā arī daudzās, kas nav pārāk selektīvas) ir holistiska uzņemšana, un tās ņem vērā daudzus faktorus papildus skaitliskiem rādītājiem, piemēram, atzīmēm un standartizētiem testu rezultātiem. Jūsu eseja ir svarīgs rīks, lai prezentētu kaut ko tādu, kas, jūsuprāt, ir svarīgs un kas, iespējams, nav sastopams citur jūsu pieteikumā. Pārliecinieties, ka jūsu eseja parāda jūs kā cilvēku, ko koledža vēlas uzaicināt pievienoties savai kopienai.

Tālāk ir norādītas septiņas iespējas ar dažiem vispārīgiem padomiem katrai no tām.

Variants #1

Dažiem studentiem ir tik nozīmīga izcelsme, identitāte, interese vai talants, viņi uzskata, ka bez tā viņu pieteikums būtu nepilnīgs. Ja tas izklausās kā jūs, lūdzu, dalieties savā stāstā.

“Identitāte” ir šīs uzvednes pamatā. Kas tevi padara par tevi? Uzvedne sniedz jums daudz iespēju atbildēt uz jautājumu, jo varat uzrakstīt stāstu par savu 'izcelsmi, identitāti, interesēm vai talantu'. Jūsu 'fons' var būt plašs vides faktors, kas veicināja jūsu attīstību, piemēram, uzaugšana militārā ģimenē, dzīvošana interesantā vietā vai neparastas ģimenes situācijas risināšana. Jūs varētu rakstīt par notikumu vai notikumu sēriju, kas būtiski ietekmēja jūsu identitāti. Jūsu 'intereses' vai 'talants' varētu būt aizraušanās, kas mudinājusi jūs kļūt par tādu cilvēku, kāds esat šodien. Neatkarīgi no tā, vai tuvojaties uzvednei, pārliecinieties, ka skatāties uz iekšu un paskaidrojiet kā un kāpēc stāsts, ko jūs stāstāt, ir tik nozīmīgs.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas esejas variantam Nr. 1
• Esejas paraugs 1. iespējai: Vanesas 'Roku darbs'.
• Esejas paraugs 1. iespējai: Čārlija “Mani tēti”.
• Esejas paraugs 1. iespējai:'Dodiet Gotam iespēju'
• Esejas paraugs 1. iespējai: 'Sienu puķe'

Variants #2

Mācības, ko gūstam no šķēršļiem, ar kurām saskaramies, var būt būtiskas turpmākiem panākumiem. Atstāstiet laiku, kad saskārāties ar izaicinājumu, neveiksmi vai neveiksmi. Kā tas jūs ietekmēja, un ko jūs mācījāties no pieredzes?

Var šķist, ka šī uzvedne ir pretrunā visam, ko esat iemācījies ceļā uz koledžu. Lietojumprogrammā ir daudz ērtāk svinēt panākumus un sasniegumus, nekā apspriest neveiksmes un neveiksmes. Tajā pašā laikā jūs ļoti iespaidosit koledžas uzņemšanas ļaudis, ja varēsit parādīt savu spēju mācīties no savām neveiksmēm un kļūdām. Noteikti veltiet ievērojamu vietu jautājuma otrajai pusei — kā jūs mācījāties un pieaugāt no pieredzes? Šai uzvednei ir svarīga introspekcija un godīgums.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas esejas variantam Nr. 2
• Esejas paraugs 2. iespējai: Ričarda “Striking Out”.
• Esejas paraugs 2. iespējai: Maksa “Studentu skolotājs”.

Variants #3

Pārdomājiet laiku, kad jūs apšaubījāt vai apstrīdējāt pārliecību vai ideju. Kas pamudināja jūsu domas? Kāds bija rezultāts?

Ņemiet vērā, cik šī uzvedne patiešām ir atvērta. Jūsu izpētītā “ticība vai ideja” var būt jūsu paša, kāda cita vai kādas grupas pārliecība. Labākās esejas būs godīgas, jo tajās tiek pētītas grūtības strādāt pret status quo vai stingru pārliecību. Atbildei uz pēdējo jautājumu par jūsu izaicinājuma “iznākumu” nav jābūt veiksmes stāstam. Dažreiz retrospekcijā mēs atklājam, ka darbības izmaksas, iespējams, bija pārāk lielas. Neatkarīgi no tā, vai jūs tuvojieties šim aicinājumam, jūsu esejā ir jāatklāj viena no jūsu galvenajām personīgajām vērtībām. Ja pārliecība, ko jūs apstrīdējāt, neļauj uzņemtajiem cilvēkiem ieskatīties jūsu personībā, tad šī uzvedne jums nav izdevusies.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas esejas variantam Nr. 3
• Esejas paraugs 3. iespējai: Dženiferas “Gym Class Hero”.

Variants #4

Pārdomājiet kaut ko, ko kāds jūsu labā ir darījis, kas jūs pārsteidzošā veidā ir padarījis laimīgu vai pateicīgu. Kā šī pateicība jūs ir ietekmējusi vai motivējusi?

Arī šeit kopējā lietojumprogramma sniedz jums daudz iespēju risināt jautājumu, jo tas ir pilnībā atkarīgs no jums, lai izlemtu, kas būs 'kaut kas' un 'kāds'. Šī uzvedne tika pievienota kopējam pieteikumam 2021.–2022. gada uzņemšanas ciklā, jo tā sniedz studentiem iespēju pēc visiem iepriekšējā gada izaicinājumiem uzrakstīt kaut ko sirsnīgu un pacilājošu. Labākās esejas šim aicinājumam parāda, ka esat dāsna persona, kas atzīst citu ieguldījumu jūsu personīgajā ceļojumā. Atšķirībā no daudzām esejām, kuru tēma ir “es, es, es”, šī eseja parāda jūsu spēju novērtēt citus. Šāda veida dāsnums ir svarīga rakstura iezīme, ko skolas meklē, aicinot cilvēkus pievienoties viņu universitātes pilsētiņas kopienām.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas 4. esejas variantam

Variants #5

Pārrunājiet kādu sasniegumu, notikumu vai atziņu, kas izraisīja personīgās izaugsmes periodu un jaunu izpratni par sevi vai citiem.

Šis jautājums tika pārformulēts 2017.–2018. gada uzņemšanas ciklā, un pašreizējā valoda ir milzīgs uzlabojums. Nekavējoties tiek izmantots, lai runātu par pāreju no bērnības uz pieaugušu vecumu, bet jaunā valoda par “personīgās izaugsmes periodu” ir daudz labāka formulējums tam, kā mēs patiesībā mācāmies un nobriest (neviens notikums nepadara mūs par pieaugušajiem). Briedums nāk kā ilgstoša notikumu un sasniegumu (un neveiksmju) rezultāts. Šī uzvedne ir lieliska izvēle, ja vēlaties izpētīt vienu notikumu vai sasniegumu, kas iezīmēja skaidru pavērsienu jūsu personīgajā attīstībā. Esiet piesardzīgs, lai izvairītos no “varoņa” esejas — uzņemšanas biroji bieži ir pārpildīti ar esejām par sezonas uzvarētāju piezemējumu vai izcilu sniegumu skolas uzvedumā (sk. sliktu eseju tēmu saraksts lai uzzinātu vairāk par šo jautājumu). Tās noteikti var būt labas esejas tēmas, taču pārliecinieties, ka jūsu esejā ir analizēts jūsu personīgās izaugsmes process, nevis lepoties ar sasniegumiem.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas esejas variantam Nr. 5
• Esejas paraugs 5. iespējai: Džila “Buck Up”.

Variants #6

Aprakstiet tēmu, ideju vai koncepciju, kas jums šķiet tik saistoša, ka liek jums zaudēt laika izjūtu. Kāpēc tas tevi aizrauj? Pie kā vai pie kā vērsties, kad vēlies uzzināt vairāk?

Šī opcija 2017. gadā bija pilnīgi jauna, un tā ir brīnišķīgi plaša uzvedne. Būtībā tas liek jums noteikt un apspriest kaut ko, kas jūs aizrauj. Šis jautājums sniedz jums iespēju noteikt kaut ko tādu, kas iedarbina jūsu smadzenes, pārdomāt, kāpēc tas ir tik stimulējoši, un atklāt jūsu procesu, lai dziļāk iedziļināties kaut ko aizraujošā lietā. Ņemiet vērā, ka šeit galvenajiem vārdiem — “tēma, ideja vai koncepcija” — visiem ir diezgan akadēmiska nozīme. Lai gan, skrienot vai spēlējot futbolu, jūs varat zaudēt laika izjūtu, sports, iespējams, nav labākā izvēle šim konkrētajam jautājumam.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas esejas variantam Nr. 6

Variants #7

Kopīgojiet eseju par jebkuru jūsu izvēlētu tēmu. Tā var būt tāda, kuru jau esat uzrakstījis, kas atbild uz citu uzvedni, vai arī jūsu izstrādāts.

Populārā opcija “jūsu izvēles tēma” no kopējā pieteikuma tika izņemta no 2013. gada līdz 2016. gadam, taču tā atkal tika atgriezta 2017.–2018. gada uzņemšanas ciklā. Izmantojiet šo opciju, ja vēlaties kopīgot stāstu, kas neatbilst nevienai no iepriekš minētajām opcijām. Tomēr pirmās sešas tēmas ir ļoti plašas ar lielu elastību, tāpēc pārliecinieties, vai jūsu tēmu tiešām nevar identificēt ar kādu no tām. Tāpat nepielīdziniet “jūsu izvēlētu tēmu” ar licenci komēdijas rutīnas vai dzejoļa rakstīšanai (šādas lietas varat iesniegt, izmantojot opciju “Papildinformācija”). Šai uzvednei rakstītajām esejām joprojām ir jābūt saturam un jāpasaka lasītājam kaut kas par jums. Gudrība ir labi, taču neesiet gudri uz jēgpilna satura rēķina.

• Redzēt vairāk Padomi un stratēģijas 7. esejas variantam
• Esejas paraugs 7. iespējai: 'Mans varonis Harpo', autors Aleksis
• Esejas paraugs 7. iespējai: 'Vectēva Rubika kubs'

Pēdējās domas

Neatkarīgi no tā, kuru uzvedni izvēlējāties, pārliecinieties, vai skatāties uz iekšu. Ko tu vērtē? Kas tev ir licis augt kā personībai? Kas padara jūs par unikālu indivīdu, kuru uzņemšanas cilvēki vēlēsies uzaicināt pievienoties savai universitātes pilsētiņas kopienai? Labākajās esejās daudz laika tiek veltīts pašanalīzei, nevis tikai vietas vai notikuma aprakstīšanai.

The Common Application darbinieki ir uzdevuši plašu tīklu ar šiem jautājumiem, un gandrīz viss, par ko vēlaties rakstīt, varētu atbilst vismaz vienai no iespējām. Ja jūsu eseja varētu atbilst vairāk nekā vienai opcijai, tiešām nav svarīgi, kuru no tiem izvēlēties. Daudzi uzņemšanas darbinieki patiesībā pat neskatās, kuru uzvedni jūs izvēlējāties — viņi vienkārši vēlas redzēt, ka esat uzrakstījis labu eseju.