Modeļa eseja par identitāti

Eilīnas eseja kopējā pieteikuma 1. variantam

Laurence Mouton / PhotoAlto Agency RF kolekcijas / Getty Images

Eilinas pieteikšanās eseja par to, kā būt sienu puķei, lieliski darbojas divās no 2020.–2021. gada kopējās lietojumprogrammas esejas uzvednēm. Tas varētu nepārprotami iederēties zem populārā 7. iespēja, “tēma pēc jūsu izvēles”. Bet tas labi darbojas arī ar Variants #1 : 'Dažiem studentiem ir tik nozīmīga izcelsme, identitāte, intereses vai talants, kas ir tik nozīmīgi, ka viņi uzskata, ka bez tā viņu pieteikums būtu nepilnīgs. Ja tas izklausās kā jūs, lūdzu, dalieties savā stāstā. Kā jūs redzēsiet, Eilīnas eseja ļoti lielā mērā ir par viņas identitāti, jo būt par sienu ziedu ir būtiska viņas būtības sastāvdaļa.

Eilīna pieteicās četrās Ņujorkas koledžās, kas ļoti atšķiras pēc lieluma, misijas un personības: Alfrēda universitātē, Kornela universitātē, SUNY Geneseo un Bufalo universitātē. Šī raksta beigās jūs atradīsit viņas koledžas meklēšanas rezultātus.

Sienas puķe
Man šis vārds nebija svešs. Tas bija kaut kas tāds, ko es atcerējos dzirdējis, jo man bija iespēja aptvert daudzzilbju valodas tēlotājmākslu. Protams, manā pieredzē tas vienmēr ir bijis smalks ar negatīvismu. Viņi man teica, ka tas nav kaut kas tāds, kam man vajadzēja būt. Viņi man teica, lai es vairāk socializējos — labi, varbūt viņiem tur bija jēga —, bet atvērties svešiniekiem, kurus es nepazinu no Ādama? Acīmredzot, jā, tieši tas man bija jādara. Man vajadzēja 'izlikt sevi tur' vai kaut ko tādu. Viņi man teica, ka es nevaru būt sienas puķe. Wallflower bija nedabisks. Sienpuķe kļūdījās. Tāpēc mans iespaidojamais jaunākais es centās visu iespējamo, lai nesaskatītu vārdam raksturīgo skaistumu. Man nevajadzēja to redzēt; neviens cits to nedarīja. Man bija bail atpazīt tā pareizību. Un tur ienāca Čārlijs.

Pirms tieku tālāk, man ir pienākums pieminēt, ka Čārlijs nav īsts. Es apšaubu, vai tas kaut ko maina — patiesībā tam nevajadzētu. Izdomāts, faktisks vai septiņdimensiju, viņa ietekme uz manu dzīvi ir neapstrīdama. Bet, lai sniegtu atzinību tur, kur pienākas lielākā daļa, viņš nāk no Stīvena Čboska izcilā prāta, no viņa romāna visuma, Sienpuķes priekšrocības . Anonīmu vēstuļu sērijā nepazīstamam draugam Čārlijs stāsta par savu dzīvi, mīlestību un vidusskolu: par dzīves nomaļu pārvarēšanu un mācīšanos veikt lēcienu. Un jau no pirmajiem teikumiem mani piesaistīja Čārlijs. Es viņu sapratu. Es biju viņš. Viņš biju es. Es asi izjutu viņa bailes iestāties vidusskolā, viņa tikko manāmo atdalīšanu no pārējās studentu grupas, jo šīs bailes bija arī manas.

Tas, kas man nebija, vienīgā atšķirība starp šo varoni un mani pašu, bija viņa redzējums. Jau no paša sākuma Čārlija nevainība un naivums deva viņam nepārspējamu spēju it visā saskatīt skaistumu un bez vilcināšanās to atzīt, tieši tā, kā es gribēju sev ļauties. Man bija bail būt vienīgajam, kas novērtē to, ka esmu siena puķe. Bet ar Čārliju nāca solījums, ka es neesmu viens. Kad es redzēju, ka viņš redz to, ko es gribēju redzēt, es pēkšņi atklāju, ka arī es to redzu. Viņš man parādīja, ka patiesais sienaspuķes skaistums ir spēja brīvi atzīt šo skaistumu, aptvert to par visu, kas tas bija, vienlaikus izdodot sevi 'izcelt' tādā līmenī, kādu es nebiju uzskatījis par spējīgu. Čārlijs man mācīja nevis atbilstību, bet gan godīgu, atklātu sevis izpausmi, brīvu no bailēm, ka mani nosodīs mani vienaudži. Viņš man teica, ka dažreiz viņi kļūdījās. Dažreiz bija labi būt par sienu ziedu. Sienpuķe bija skaista. Sienpuķei bija taisnība.

Un par to, Čārlij, es uz visiem laikiem esmu tev parādā.

Diskusija par Eilinas uzņemšanas eseju

Temats

Brīdī, kad lasām viņas nosaukumu, mēs zinām, ka Eilīna ir izvēlējusies neparastu un, iespējams, riskantu tēmu. Patiesībā šī tēma ir viens no iemesliem, kāpēc šī eseja patīk. Tik daudzi koledžas pretendenti domā, ka viņu esejā jākoncentrējas uz kādu monumentālu sasniegumu. Galu galā, lai tiktu uzņemts ļoti selektīvā koledžā, vienam pašam ir jāatjauno viesuļvētras izpostītā sala vai jāatrod liela pilsēta no fosilā kurināmā, vai ne?

Acīmredzot nē. Eilīna mēdz būt klusa, pārdomāta un uzmanīga. Tās nav sliktas īpašības. Ne visiem koledžas reflektantiem ir jābūt tāda veida pārpilnīgai personībai, kas spēj pilnveidot studentu pilnu ģimnāziju. Eilīna zina, kas viņa ir un kas viņa nav. Viņas eseja koncentrējas uz svarīgu daiļliteratūras varoni, kurš viņai palīdzēja apmierināties ar savu personību un tieksmēm. Eilīna ir sienu puķe, un viņa ar to lepojas.

Eilīnas esejā viegli tiek atzītas negatīvās konotācijas, kas saistītas ar terminu 'sienas puķe', taču viņa izmanto eseju, lai pārvērstu šos negatīvos pozitīvos. Esejas beigās lasītājs uzskata, ka šis 'sienas zieds' varētu ieņemt svarīgu lomu universitātes pilsētiņas kopienā. Veselīgā universitātes pilsētiņā ir visu veidu studenti, tostarp rezervēti.

Tonis

Eilīna var būt sienu puķe, taču viņai ir skaidrs prāts. Eseja savu tēmu uztver nopietni, taču tajā netrūkst arī asprātības un humora. Eilīna sevi noniecina par nepieciešamību vairāk socializēties, un savā otrajā rindkopā spēlējas ar domu par to, kas ir “īsts”. Viņas valoda bieži ir neformāla un sarunvaloda.

Tajā pašā laikā Eilīna savā esejā nekad nav pretrunīga vai noraidoša. Viņa nopietni uztver esejas uzvedni un pārliecinoši parāda, ka izdomātajam Čārlijam bija liela ietekme uz viņas dzīvi. Eilīna panāk sarežģīto līdzsvaru starp rotaļīgumu un nopietnību. Rezultāts ir eseja, kas ir saturīga, bet arī patīkama lasīt.

Rakstīšana

Eilīna ir paveikusi iespaidīgu uzdevumu, tik labi aptverot savu tēmu mazāk nekā 500 vārdos. Esejas sākumā nav lēnas iesildīšanās vai plaša ievada. Viņas pirmais teikums patiesībā balstās uz esejas nosaukumu, lai būtu jēga. Eilīna nekavējoties iesaistās savā tēmā, un lasītājs nekavējoties tiek piesaistīts viņai.

Prozas daudzveidība palīdz arī noturēt lasītāju iesaistīšanos, jo Eilīna bieži pārslēdzas starp sarežģītiem un vienkāršiem teikumiem. Mēs pārejam no tādas frāzes kā “daudzzilbju valodas tēlotājmāksla” uz maldinoši vienkāršu trīs vārdu teikumu virkni: “Es viņu sapratu. Es biju viņš. Viņš biju es. Lasītājs atzīst, ka Eilīnai ir izcilas valodas auss, un esejas ritms un retoriskās maiņas darbojas labi.

Ja ir kāda kritika, ko piedāvāt, tā ir tā, ka valoda reizēm ir nedaudz abstrakta. Eilīna savā trešajā rindkopā koncentrējas uz 'skaistumu', taču šī skaistuma precīza būtība nav skaidri definēta. Citreiz neprecīzas valodas lietojums ir patiešām efektīvs — eseja sākas un noslēdzas, atsaucoties uz noslēpumainu “viņi”. Vietniekvārdam nav priekšteces, taču Eilīna šeit apzināti ļaunprātīgi izmanto gramatiku. 'Viņi' ir visi, kas nav viņa. 'Viņi' ir cilvēki, kas nevērtē sienas ziedu. “Viņi” ir spēks, pret kuru Eilīna ir cīnījusies.

Pēdējās domas

Lai gan “Es esmu sienu puķe” var būt sarunu aizturētājs saviesīgā pasākumā, Eilīnas eseja ir ārkārtīgi veiksmīga. Kamēr mēs pabeidzam eseju, mēs nevaram vien apbrīnot Eilīnas godīgumu, pašapziņu, humora izjūtu un rakstīšanas spēju.

Eseja ir paveikusi savu vissvarīgāko uzdevumu — mums ir spēcīga izpratne par to, kas ir Eilīna, un šķiet, ka viņa ir tāda veida persona, kas būtu ieguvums mūsu universitātes pilsētiņas sabiedrībai. Atcerieties, kas šeit ir likts uz spēles — uzņemšanas darbinieki meklē studentus, kuri būs daļa no viņu kopienas. Vai mēs vēlamies, lai Eilīna būtu daļa no mūsu kopienas? Pilnīgi noteikti.

Eilīnas koledžas meklēšanas rezultāti

Eilīna vēlējās būt Ņujorkas rietumu štatā, tāpēc viņa pieteicās četrās koledžās: Alfrēda universitāte , Kornela universitāte , SUNY Geneseo unBufalo Universitāte. Visas skolas ir selektīvas, lai gan tās ir ļoti atšķirīgas pēc personības. Buffalo ir liels valsts universitāte , SUNY Geneseo ir publiska brīvās mākslas koledža, Kornels ir liela privātā universitāte un Ivy League loceklis, un Alfrēds ir neliela privāta universitāte.

Eilīnas eseja ir nepārprotami spēcīga, tāpat kā viņas pārbaudes darbu rezultāti un vidusskolas rekords. Šīs uzvarošās kombinācijas dēļ Eilīnas koledžas meklēšana bija ļoti veiksmīga. Kā redzams tabulā, viņa tika uzņemta katrā skolā, kurā viņa pieteicās. Viņas galīgais lēmums nebija viegls. Viņu vilināja prestižs, kas rodas, apmeklējot Ivy League mācību iestādi, taču viņa galu galā izvēlējās Alfrēda universitāti gan dāsnas finansiālās palīdzības paketes, gan personīgās uzmanības dēļ, ko sniedz mazāka skola.

Eilīnas pieteikuma rezultāti
koledža	Lēmums par uzņemšanu
Alfrēda universitāte	Pieņemts ar nopelniem stipendijā
Kornela universitāte	Pieņemts
SUNY Geneseo	Pieņemts ar nopelniem stipendijā
Bufalo Universitāte	Pieņemts ar nopelniem stipendijā