Kvalitatīvo pētījumu metožu pārskats

Tieša novērošana, intervijas, līdzdalība, iegremdēšana, fokusa grupas

Emirs Memedovskis / Getty Images

Kvalitatīvie pētījumi ir sociālo zinātņu izpētes veids, kurā tiek apkopoti un apstrādāti dati, kas nav skaitliski, un kura mērķis ir interpretēt šo datu nozīmi, kas palīdz izprast sociālo dzīvi, pētot mērķgrupas vai vietas.

Cilvēki bieži to iebilst pretstatistiskās operācijaslai noteiktu cēloņsakarību unkorelatīvas attiecībasstarp mainīgajiem.

Socioloģijā kvalitatīvie pētījumi parasti ir vērsti uz sociālās mijiedarbības mikrolīmenis kas veido ikdienas dzīvi, savukārt kvantitatīvie pētījumi parasti koncentrējas uz makrolīmeņa tendencēm un parādībām.

Key Takeaways

Kvalitatīvās izpētes metodes ietver:

• novērošana un iegremdēšana
• intervijas
• beztermiņa aptaujas
• fokusa grupas
• vizuālo un tekstuālo materiālu satura analīze
• mutvārdu vēsture

Mērķis

Kvalitatīviem pētījumiem socioloģijā ir sena vēsture, un tā tiek izmantota tik ilgi, kamēr šī joma pastāv.

Šāda veida pētījumi jau sen ir uzrunājuši sociālos zinātniekus, jo tie ļauj pētniekiem izpētīt nozīmi, ko cilvēki piešķir viņu uzvedībai, darbībām un mijiedarbībai ar citiem.

Lai gan kvantitatīvie pētījumi ir noderīgi, lai noteiktu attiecības starp mainīgajiem lielumiem, piemēram, saikni starp nabadzību un rasu naidu, tieši kvalitatīvi pētījumi var izgaismot, kāpēc šī saikne pastāv, dodoties tieši uz avotu - pašiem cilvēkiem.

Kvalitatīvais pētījums ir paredzēts, lai atklātu nozīmē, kas informē par darbību vai rezultāti, kurus parasti mēra ar kvantitatīvu pētījumu. Tātad kvalitatīvi pētnieki pēta sociālās dzīves nozīmes, interpretācijas, simbolus un procesus un attiecības.

Šāda veida pētījumi rada aprakstošus datus, kas pētniekam pēc tam jāinterpretē, izmantojot stingras un sistemātiskas tendenču un tēmu transkribēšanas, kodēšanas un analīzes metodes.

Tā kā tās uzmanības centrā ir ikdienas dzīve un cilvēku pieredze, kvalitatīvie pētījumi ir piemēroti jaunu teoriju radīšanai, izmantojot induktīvā metode , ko pēc tam var pārbaudīt ar turpmākiem pētījumiem.

Metodes

Kvalitatīvie pētnieki izmanto savas acis, ausis un inteliģenci, lai savāktu padziļinātu priekšstatu un aprakstu par mērķauditorijām, vietām un notikumiem.

Viņu atklājumi tiek apkopoti, izmantojot dažādas metodes, un bieži vien pētnieks, veicot kvalitatīvu pētījumu, izmantos vismaz divus vai vairākus no šiem:

• Tiešs novērojums : ar tiešu novērošanu pētnieks pēta cilvēkus, kad viņi veic savu ikdienas dzīvi, nepiedaloties un neiejaucoties. Šāda veida pētījumi bieži vien nav zināmi tiem, kas tiek pētīti, un tādēļ tie ir jāveic publiskā vidē, kur cilvēkiem nav pamatotas cerības uz privātumu. Piemēram, pētnieks var novērot veidus, kā svešinieki mijiedarbojas sabiedrībā, kad viņi pulcējas, lai noskatītos ielas izpildītāju.
• Beztermiņa aptaujas : Lai gan daudzas aptaujas ir paredzētas kvantitatīvu datu ģenerēšanai, daudzas ir izstrādātas arī ar atvērtiem jautājumiem, kas ļauj ģenerēt un analizēt kvalitatīvus datus. Piemēram, aptauju var izmantot, lai noskaidrotu ne tikai to, kurus politiskos kandidātus vēlētāji izvēlējās, bet arī to, kāpēc viņi tos izvēlējās, pēc viņu pašu vārdiem.
• Fokusa grupa: fokusa grupā pētnieks iesaista nelielu dalībnieku grupu sarunā, kuras mērķis ir ģenerēt ar pētījuma jautājumu saistītus datus. Fokusa grupās var būt no 5 līdz 15 dalībniekiem. Sociālie zinātnieki tos bieži izmanto pētījumos, kuros tiek pētīts notikums vai tendence, kas notiek noteiktā kopienā. Tie ir izplatīti arī tirgus izpētē.
• Padziļinātas intervijas : pētnieki veic padziļinātas intervijas, runājot ar dalībniekiem individuāli. Dažreiz pētnieks vēršas pie intervijas ar iepriekš noteiktu jautājumu vai diskusiju tēmu sarakstu, bet ļauj sarunai attīstīties atkarībā no tā, kā dalībnieks atbild. Citreiz pētnieks ir noteicis noteiktas interesējošās tēmas, bet viņam nav formāla sarunas ceļveža, bet ļauj dalībniekam to vadīt.
• Mutvārdu vēsture : mutvārdu vēstures metodi izmanto, lai izveidotu vēsturisku notikumu, grupas vai kopienas pārskatu, un parasti tā ietver virkni padziļinātu interviju, kas tiek veiktas ar vienu vai vairākiem dalībniekiem ilgākā laika posmā.
• Dalībnieku novērošana : Šī metode ir līdzīga novērošanai, taču ar šo metodi pētnieks piedalās arī darbībā vai notikumos, lai ne tikai novērotu citus, bet arī iegūtu tiešu pieredzi šajā vidē.
• Etnogrāfiskais novērojums : Etnogrāfiskā novērošana ir visintensīvākā un padziļinātākā novērošanas metode. Ar šo metodi pētnieks, kura izcelsme ir antropoloģijā, pilnībā iegrimst pētniecības vidē un dzīvo starp dalībniekiem kā viens no tiem jebkur no mēnešiem līdz gadiem. To darot, pētnieks mēģina piedzīvot ikdienas eksistenci no pētāmo cilvēku viedokļa, lai izstrādātu padziļinātu un ilgtermiņa pārskatu par novērojamo kopienu, notikumiem vai tendencēm.
• Satura analīze: Šo metodi sociologi izmanto, lai analizētu sociālo dzīvi, interpretējot vārdus un attēlus no dokumentiem, filmām, mākslas, mūzikas un citiem kultūras produktiem un plašsaziņas līdzekļiem. Pētnieki aplūko, kā tiek izmantoti vārdi un attēli, un konteksts, kādā tie tiek izmantoti, lai izdarītu secinājumus par pamatā esošo kultūru. Digitālā materiāla satura analīze, jo īpaši to, ko ģenerējuši sociālo mediju lietotāji, ir kļuvusi par populāru paņēmienu sociālajās zinātnēs.

Lai gan liela daļa kvalitatīvo pētījumu radīto datu tiek kodēti un analizēti, izmantojot tikai pētnieka acis un smadzenes,datorprogrammaŠo procesu veikšana kļūst arvien populārāka sociālajās zinātnēs.

Šāda programmatūras analīze darbojas labi, ja dati ir pārāk lieli, lai cilvēki tos varētu apstrādāt, lai gan cilvēka tulka trūkums ir izplatīta kritika par datoru programmatūras izmantošanu.

Plusi un mīnusi

Kvalitatīviem pētījumiem ir gan priekšrocības, gan trūkumi.

Pozitīvi ir tas, ka tas rada padziļinātu izpratni par attieksmi, uzvedību, mijiedarbību, notikumiem un sociālajiem procesiem, kas ietver ikdienas dzīvi. To darot, tas palīdz sociālajiem zinātniekiem saprast, kā ikdienas dzīvi ietekmē tādas sabiedrības mēroga lietas kā, piemēram sociālā struktūra , sociālā kārtība , un visa veida sociālie spēki.

Šī metožu kopuma priekšrocība ir arī tāda, ka tā ir elastīga un viegli pielāgojama izmaiņām pētniecības vidē, un daudzos gadījumos to var veikt ar minimālām izmaksām.

Viens no kvalitatīvā pētījuma trūkumiem ir tāds, ka tā darbības joma ir diezgan ierobežota, tāpēc tās atklājumus ne vienmēr var plaši vispārināt.

Pētniekiem ir arī jāievēro piesardzība ar šīm metodēm, lai nodrošinātu, ka tās neietekmē datus tā, lai tie būtiski mainītu tos, un lai tie neradītu nepamatotu personisku aizspriedumu rezultātu interpretācijā.

Par laimi, kvalitatīvie pētnieki saņem stingru apmācību, kas paredzēta, lai novērstu vai samazinātu šāda veida pētījumu novirzes.