Cik labi jūs zināt spāņu darbības vārdu laikus?
Pārbaudi savas zināšanas, izmantojot šo viktorīnu
Čingo vulkāns (Čingo vulkāns), Salvadora. Oto Rodrigess /Creative Commons.
spāņu valoda - Gramatika
- Vēsture un kultūra
- Izruna
- Vārdu krājums
- Rakstīt prasme
- Katru nakti viņš gulēja labi.
- Es katru nakti labi guļu.
- Es katru nakti labi gulēju.
- Labi izgulieties.
Runājot par darbībām, kas atkārtoti notiek pagātnē, tagadnē un nākotnē, varat izmantottagadnetāpat kā angļu valodā. Darbības vārds šeit, Gulēt , ir konjugēts neregulāri.
divi.Kad es biju Parīzē, es redzēju Monu Lizu.- Kad es biju Parīzē, es redzēju Monu Lizu.
- Kad es biju Parīzē, es redzēju Monu Lizu.
- Kad es biju Parīzē, es redzēju Monu Lizu.
- Kad es biju Parīzē, es redzēju Monu Lizu.
Ja teikuma klauzula tiek izmantota, lai nodrošinātu fonu kaut kam, kas noticis pagātnē, piemēram, ' kad es biju Parīzē dos, tā darbības vārds parasti ir nepilnīgs saspringts. The preterīts forma skatīties Šeit tiek lietots, jo tas attiecas uz vienu darbību, kas sākās un beidzās noteiktā laikā.
3.Kādreiz parkā ēdām frī kartupeļus.
- Mēs mēdzam parkā ēst kartupeļus.
- Mēs mēdzam parkā ēst kartupeļus.
- Parkā ēdām kartupeļus.
- Parkā ēdām kartupeļus.
Angļu valodas jēdziens “lietots + darbības vārds” parasti tiek tulkots spāņu valodā kā nepilnīgs laiks. Sasprindzinājums parasti tiek izmantots, lai atsauktos uz pagātnes darbībām, kas notikušas nenoteiktā laika periodā.
Četri.Kad es biju jauns, mēs parkā ēdām frī kartupeļus.- Kad es biju jauns, mēs parkā ēdām frī kartupeļus.
- Kad es biju jauns, mēs parkā varējām ēst frī kartupeļus.
- Kad es biju jauns, mēs parkā ēdām kartupeļus.
- Kad es biju jauns, mēs gribējām parkā ēst frī kartupeļus.
Angļu vārdu “would” dažreiz lieto kā aptuvenu spāņu valodas ekvivalentu nosacīti saspringts. Bet šeit tas norāda uz pagātnes darbību, kas notikusi nenoteiktā laika periodā, kas būtībā nozīmē to pašu, ko “agrāk”, tāpēc tulkojumā ir nepieciešams nepilnīgais laiks.
5.Ja es būtu tavā vietā, es studētu vairāk.
- Ja es būtu tavā vietā, es studētu vairāk.
- Ja es būtu tavā vietā, es studētu vairāk.
- Ja es būtu tavā vietā, es studētu vairāk.
- Ja es būtu tavā vietā, es studētu vairāk.
- Ja es būtu tu, es varētu mācīties vairāk.
Nosacījuma laiks šeit tiek izmantots kā ekvivalents angļu valodas “would+ darbības vārdam”, lai parādītu, ka kaut kas notiktu, ja nosacījums “ja” (nosacījums, kas parasti sākas ar Jā spāņu valodā) ir taisnība.
6.ko tu dzēri?- ko tu dzēri?
- ko tu dzēri?
- Ko tu darīji, lai dzertu?
- Ko tu darīji, lai dzertu?
- ES gribu dzert.
- Neviens no iepriekš minētajiem.
- Vairāk nekā viena no četrām labākajām atbildēm ir pareiza.
Angļu valoda jautājumos veido preterītu laiku, izmantojot palīgdarbības vārds 'izdarīja.' Tomēr spāņu valodā preterītam ir tāda pati forma gan jautājumos, gan apgalvojumos.
7.Viņa iet uz savu skolu.- Iet uz viņa skolu.
- Viņš gāja uz savu skolu.
- Viņš iet uz savu skolu.
- Neviens no iepriekš minētajiem.
- Divas no trim augstākajām atbildēm ir pareizas.
- Visas trīs labākās atbildes ir pareizas.
Gan vienkāršā dāvana ( tu ) vai klāt progresīvs ( ES staigāju ) var izmantot “viņa staigā”. Lai gan angļu valodā vienkāršā tagadne (šajā gadījumā 'viņa staigā') parasti netiek izmantota, lai runātu par kaut ko, kas notiek šobrīd, spāņu valodā šāda vienkāršā presesnt lietošana ir izplatīta. Tātad pirmās divas iepriekš minētās atbildes ir pareizas.
8.Vilciens aties pulksten 10.- Vilciens izbrauca desmitos.
- Vilciens atiet desmitos.
- Vilciens aties desmitos.
- Neviens no iepriekš minētajiem.
- Divas no trim labākajām atbildēm ir pareizas.
- Visas trīs labākās atbildes ir pareizas.
The nākotnes forma parasti tiek izmantots, lai runātu par nākotni, un to varētu izmantot šeit. Bet ir biežāk lietot pašreizējo laiku, lai runātu par ieplānotu vai plānotu notikumu, kas notiks tuvākajā nākotnē. (Angļu valodā šeit varēja izmantot arī tagadnes laiku.) Tādējādi otrā un trešā atbilde ir pareiza.
9.Mēs nopirksim mašīnu.
- Mēs pērkam automašīnu.
- Nopirksim mašīnu.
- Mēs nopirksim mašīnu.
- Neviens no iepriekš minētajiem.
- Divas no trim labākajām atbildēm ir pareizas.
- Visas trīs labākās atbildes ir pareizas.
mēs nopirksim ir vienkārša nākotnes forma pirkt un to varētu izmantot šajā teikumā. Ļoti bieži veidojas arī perifrastiska nākotne izmantojot tagadnes laiku dusmas kam seko infinitīvs ar nelielu vai nekādu atšķirību nozīmi. Tādējādi otrā un trešā atbilde iepriekš ir pareiza. Angļu valodas perifrastiskā nākotne ir ļoti līdzīga — mēs varētu teikt “Mēs gatavojamies pirkt automašīnu”, īpaši nemainot nozīmi.
10.Es esmu redzējis gaismu. Pareizi NepareiziThe klāt perfekti sasprindzinājums ir aptuveni līdzvērtīgs vārdam present perfect angļu valodā, kas tiek veidots kā tagadne piederēt kam seko pagātnes divdabis. (Angļu valodā tas ir 'to have' tagadne, kam seko pagātnes divdabis ). To lieto, lai atsauktos uz pagātnes notikumiem, kuriem ir nozīme tagadnē. Ņemiet vērā, ka šī laika lietojuma specifika var ievērojami atšķirties atkarībā no reģiona.
vienpadsmit.Viņi bija devušies uz pilsētu.
- Viņi bija devušies uz pilsētu.
- Viņi ir devušies uz pilsētu.
- Viņi devās uz pilsētu.
- Viņi vēlētos doties uz pilsētu.
The Saliktā pagātne saspringums ir aptuveni ekvivalents pagātnes perfektam angļu valodā, ko veido imperfekts piederēt kam seko pagātnes divdabis. (Angļu valodā tas ir 'to have' pagātne, kam seko pagātnes divdabis.) To lieto, lai atsauktos uz pagātnes notikumiem, kas nav īpaši saistīti ar tagadni. Pagātnes ideāls ir pazīstams arī kā pluperfect.
12.Viņi visi būs izlasījuši grāmatu.- Visi ir izlasījuši grāmatu.
- Ikviens būtu izlasījis grāmatu.
- Grāmatu lasīs visi.
- Grāmatu būs izlasījuši visi.
The nākotne perfekta tiek izmantots, lai pastāstītu par notikumiem, kas tiks pabeigti. tas izmanto vienkāršo nākotnes formu piederēt ar pagātnes divdabi.
13.Es priecājos, ka esat manā komandā.
- Priecājos, ka esi manā komandā.
- Priecājos, ka biji manā komandā.
- Priecājos, ka biji manā komandā.
- Priecājos, ka biji manā komandā.
- Neviens no iepriekš minētajiem.
- Vairāk nekā viena no četrām labākajām atbildēm ir pareiza.
Tagadne subjunktīvs šeit tiek lietots, jo pašlaik notiek notikums teikuma otrajā pusē.
14.Priecājos, ka biji manā komandā.- Priecājos, ka esi manā komandā.
- Priecājos, ka biji manā komandā.
- Priecājos, ka biji manā komandā.
- Priecājos, ka biji manā komandā.
- Neviens no iepriekš minētajiem.
- Vairāk nekā viena no četrām labākajām atbildēm ir pareiza.
Notikums teikuma otrajā pusē notika pagātnē, tāpēc nepilnīgs subjunktīvs tiek izmantots. Gan otrā, gan trešā atbilde ir pareiza, jo spāņu valodā ir divas nepilnīgā subjunktīva formas. Tie parasti ir savstarpēji aizvietojami.
piecpadsmit.Es mācos spāņu valodu trīs gadus.
- Es mācos spāņu valodu trīs gadus.
- Es mācos spāņu valodu trīs gadus.
- Es mācījos spāņu valodu trīs gadus.
- Es mācījos spāņu valodu trīs gadus.
- Es mācos spāņu valodu trīs gadus.
- Pirms trim gadiem es mācījos spāņu valodu.
- Es mācos spāņu valodu trīs gadus.
Kad idioma ' darīt + laika periods ' lieto, lai norādītu, cik sen darbība sākās, tagadnes laiks tiek izmantots darbībai, ja tā turpinās līdz mūsdienām.
Cik labi jūs zināt spāņu darbības vārdu laikus?Tev ir:%Pareizi. Perfekti!
Ar spāņu valodas zināšanām jūs varat iepazīties ar meistaru darbiem. Ferran Tab /Creative Commons.
Jūs nevarētu darīt labāk par to! Jūs labi zināt savus darbības vārdu laikus, pat tiktāl, ka saprotat situācijas, kad tie neatbilst angļu valodas darbības vārda laikiem. Apsveicam!
Kopīgojiet savus rezultātus Cik labi jūs zināt spāņu darbības vārdu laikus?Tev ir:%Pareizi. Lieliski!
Jūs esat uz pareizā ceļa, lai apgūtu darbības vārdu laikus. Enejs no Trojas /Creative Commons.
Jums vēl ir jāmācās, bet jūs jau esat gatavs saprast, kā spāņu valodā tiek lietoti darbības vārdu laiki. Tā turpināt!
Kopīgojiet savus rezultātus Cik labi jūs zināt spāņu darbības vārdu laikus?Tev ir:%Pareizi. Turpiniet mācīties!
Ir svarīgi, lai jūs studētu. (Ir svarīgi, lai viņa mācītos.). Montevideo Universitāte /Creative Commons.
Nav šaubu, ka var būt izaicinājums uzzināt, kā spāņu valodā tiek lietoti darbības vārdu laiki, jo tie ne vienmēr ir tādi paši kā jums pazīstamie. Atgriezieties pēc vairāk izpētes un uzziniet, cik daudz jūs zināt!
Kopīgojiet savus rezultātus