Ieteikuma vēstules paraugs
Profesora ieteikums studentam, kas piesakās augstskolā
Sems Kinisons un Rodnijs Dangerfīlds (attiecīgi kā profesors Tergusons un Torntons Melons) komēdijas filmā Atpakaļ uz skolu (1986). (Orion Pictures/Getty Images)
Šajā paraugā vēstule , koledžas profesors iesaka studentam vietu maģistrantūras programmā. Ņemiet vērā dažas šīs vēstules galvenās iezīmes un ļaujiet tām jums palīdzēt, veidojot savu vēstuli.
Atvēršanas rindkopa
The sākuma rindkopa un noslēguma rindkopa rekomendācijas vēstule ir īsāki par pamatdaļas rindkopām un vispārīgāki savos novērojumos.
Pirmajā teikumā ieteikuma sniedzējs profesors (Dr. Nerdelbaum) identificē studentu (Teri studentes kundzi) un konkrēto programmu, uz kuru viņa piesakās (Grandleiksas universitātes garīgās veselības konsultāciju programma). Sākuma rindkopas otrajā teikumā profesors sniedz pārskatu par studenta akadēmiskajām stiprajām pusēm.
Pamatteksta rindkopas
Tie divi pamatdaļas rindkopas tiek organizēti hronoloģiski . Pirmās daļas pirmajā teikumā profesors apraksta savas pārraudzības attiecības ar studentu un norāda, cik ilgi viņš šajā amatā nostrādājis. Pirmajā pamatteksta daļā ir sniegta informācija piemēri par to, kā students 'dāsni palīdzēja citiem'. Pirmajā daļā ir ietverts pozitīvs studenta vērtējums komunikācija prasmes.
Otrajā rindkopā profesors koncentrējas uz studenta darbu viņa vadītajā maģistra programmā. Otrajā rindkopā ir atzīmēta studenta spēja veikt neatkarīgu pētījumu un pabeigt projektus “rekordīsā laikā”.
Noslēguma rindkopa
Īsais secinājums izceļ skolēna apņemšanās un apņēmības sajūtu. Pēdējā teikumā profesors skaidri un stingri sniedz savu vispārējo ieteikumu.
Ieteikuma vēstules paraugs
Izmantojiet šo vēstules paraugu kā ceļvedi, taču jūtieties brīvi veikt izmaiņas atbilstoši konkrētajiem apstākļiem un studentam.
Cienījamais profesors Terguson!
Es atzinīgi vērtēju šo iespēju ieteikt Teri studentes kundzi vietai Garīgās veselības konsultāciju programmā Grand Lakes Universitātē. Viņa ir ārkārtēja studente un izcila personība — ārkārtīgi spilgta, enerģiska, izteikta un ambicioza.
Vairāk nekā divus gadus Studenta kundze strādāja pie manis par asistenti Liberālo studiju birojā, vadīja ikdienas biroja pienākumus, palīdzēja organizēt studentu seminārus un forumus, kā arī ikdienā sazinājās ar mācībspēkiem, darbiniekiem un studentiem. Šajā laikā mani arvien vairāk iespaidoja viņas akadēmiskie un personīgie sasniegumi. Papildus izcilajam darbam izaicinošā bakalaura psiholoģijas programmā Terija dāsni palīdzēja citiem gan universitātes pilsētiņā, gan ārpus tās. Viņa sniedza apmācību citiem studentiem, aktīvi iesaistījās HOLF (Hispanic Outreach and Leadership at Faber) un strādāja par laboratorijas asistenti psiholoģijas nodaļā. Izveicīgu rakstnieci un apdāvinātu prezentētāju (gan angļu, gan spāņu valodās), viņas profesori viņu atzina par vienu no mūsu daudzsološākajiem absolventiem.
Vēlāk, strādājot par koledžas rezidenču direktora asistenti, Terija turpināja studijas augstskolas maģistrantūras programmā Liberālo un profesionālo studiju programmā. Es domāju, ka varu runāt visu viņas profesoru vārdā, sakot, ka viņa bija paraugstudente, kas efektīvi papildināja savu kursu darbu vadībā un starptautiskajās studijās ar neatkarīgiem pētījumiem psiholoģijā. Terija kopējais absolventa GPA 4,0 bija grūti nopelnīts un bagātīgi pelnīts. Turklāt viņa rekordīsā laikā pabeidza visus nepieciešamos kursa darbus, lai varētu pieņemt stažēšanos Coolidge Center Arizonas štatā.
Es jums apliecinu, ka Studentes kundze ļoti labi noderēs jūsu programmai: viņa izvirza sev visaugstākos standartus un neliek mierā, kamēr nav paveikusi visu, ko iecerējusi. Es ļoti un bez ierunām iesaku Terijas studentes kundzi.
Ar cieņu
Dr Džons Nerdelbaums,
Fāberas koledžas Liberālo studiju direktors