Kas ir jautājums?

Gramatikas un retorikas terminu vārdnīca

Televīzijas spēļu šovā Jeopardy konkursantiem tiek teikts, ka 'visām atbildēm ir jābūt jautājuma formā'.

Beks Stārs/WireImage/Getty Images

Gramatikā a jautājums ir veids teikums izteikts formā, kas prasa — vai vismaz šķiet, ka prasa — atbildi. Zināms arī kā an pratināšanas teikums , jautājums parasti tiek atšķirts no teikuma, kas padara a paziņojums, apgalvojums , piegādā a komandu , vai izsaka an izsaukums . Lingvisti parasti atpazīst trīs galvenos jautājumu veidus: jā/nē jautājumi (pazīstami arī kā polārie jautājumi), kas- jautājumiem , un alternatīvie jautājumi . Runājot par sintakse , jautājumu parasti raksturo an inversija no priekšmets un pirmais darbības vārds iekš darbības vārda frāze , kas sākas ar an jautājošs vietniekvārds vai beidzas ar a tagu jautājums .

Intonācija jautājumos

Kā izklausās jautājumi? In Amerikāņu angļu valoda , jūs parasti dzirdēsit kāpumu intonācija pāri izteikums par jā/tā jautājumiem un krītošu intonāciju par kas- jautājumiem. Tas nozīmē, ka šo modeļu atšķirības gan amerikāņu, gan britu valodās dialekti ir diezgan daudzveidīgs.

Jā/nē jautājuma veidošana

Grāmatā 'Jauna pieeja angļu valodas gramatikai, par semantiskajiem principiem' R.M.W. Diksons skaidro, ka, lai uzdotu jā/nē jautājumu, ir jāpārvieto pirmais palīgdarbības vārds , kas nes a saspringts infekcija , līdz sākumam klauzula .

Piemēram, ja mēs sākam ar teikumu:

• Džeimss sēdēja tumsā.

pārvietojot palīgdarbības vārdu, rodas jautājums:

• Džeimss sēdēja tumsā?

'Jautājuma veidošanas palīgvārdā ir jābūt vismaz vienam darbības vārdam,' skaidro Diksons. Ja darbības vārdiem “ir”, “būt” vai a nav formas modāls (darbības vārds, kas kombinējas ar citu darbības vārdu, lai norādītu garastāvoklis vai saspringts ) teikumā, tad jāpievieno darbības vārda 'do' forma, lai pieņemtu laika locījumu. Tātad, no teikuma:

• Džons sēdēja tumsā.

mēs saņemam jautājumu

• Vai Jānis sēdēja tumsā?

Veidojot a ko- Jautājums

The kas- jautājumus tā sauc, jo lielākā daļa no tiem sākas ar vārdiem, kas sākas ar šiem diviem burtiem: kas, kam, kam, kas, kas, kur, kad, kāpēc -kopā ar kā .

Jautājot a kas- jautājums, jūs gaidāt a frāze vai klauzulu kā atbildi, nevis vienkāršu 'jā' vai 'nē'. Citiem vārdiem sakot, jūs meklējat informāciju. Veidojot vienkāršu kas- jautājums tas pats frontē tiek saglabāts ar papildinājumu a kas- izvēles vārds, kas attiecas uz to pašu sastāvdaļu Pamata klauzula un pirms iepriekš uzdotā palīgvārda. Piemēram:

Ar vārdu “kurš” apmaiņu ar vārdu “Leo”

• Leo skūpstīja Mariju kļūst Kas skūpstīja Mariju?

Ar vārdu 'kad' apmaiņu ar 'vakar'

• Teo vakar nokrita kļūst Kad Teo nokrita?

Ar vārdu 'kas' apmaiņu ar 'dzeju'

• Roberta skaitīja dzeju kļūst Ko Roberta deklamēja?

Veidi kas- Jautājumi, kas balstās uz papildinājumiem, nevis aizstāšanu, parasti meklē papildu skaidrojumus:

• Kāpēc Leo skūpstīja Mariju?
• Kā Teo vakar nokrita?
• Kur Roberta skaitīja dzeju?

Diksons saka: 'Ja sastāvdaļa nopratinātajam bija a prievārdu saistīta ar to, tad to var vai nu pārvietot uz sākotnējo pozīciju, pirms kas- vārdu, vai arī to var atstāt tā pamatpozīcijā klauzulā”.

Tas nozīmē, ka teikumam: Viņš ir parādā savus panākumus smagam darbam,

• Kam viņš ir parādā savus panākumus? un Kam viņš ir parādā savus panākumus?

ir abas atbilstošā jautājuma pareizās formas.

Alternatīvi jautājumi

Alternatīvie jautājumi piedāvā slēgtu izvēli starp divām vai vairākām atbildēm. Patiesībā viens no slavenākajiem jautājumiem, kas jebkad uzdots angļu valodā: Būt vai nebūt? ' no Viljams Šekspīrs 'Hamlets' (III cēliens, 1. aina) patiešām ir šāda veida jautājums.

In saruna , šādi jautājumi parasti beidzas ar kritienu intonācija . Citi alternatīvo jautājumu nosaukumi ir saistītie jautājumi, slēgtie jautājumi, izvēles jautājumi, vai nu/vai jautājumi un jautājumi ar atbilžu variantiem.

Jautājumi ar atbilžu variantiem ir alternatīva jautājuma forma ar lielāku iespējamo atbilžu kopumu nekā vienkārši vai/vai. Lai gan izvēles iespējas joprojām ir ierobežotas, ir ne tikai vairāk nekā divas iespējamās atbildes, bet atkarībā no jautājuma var būt vairākas iespējamās atbildes pareizi atbildi.

Pēdējais alternatīvo jautājumu veids ir tāds, kas bieži rodas klasē, un to izmanto skolotāji, lai palīdzētu studentiem pārskatīt viņu piedāvātās teorijas vai idejas, lai nāktu klajā ar alternatīviem secinājumiem tiem, uz kuriem viņi ir nonākuši.

Piemēram, ja students ir uzrakstījis darbu, minot Hitlera nākšanu pie varas kā galveno Otrā pasaules kara cēloni, viņa profesors varētu uzdot šādu alternatīvu jautājumu.

• 'Pieņemot, kā jūs minējāt, ka Hitlera pacelšanās izraisīja Otro pasaules karu, bet vai tas bija faktors tikai iemesls konfliktam?

Ņemiet vērā, ka skolotāja savā jautājumā iekļauj skolēna hipotēzi un lūdz skolēnam paplašināt savu ideju, kā arī sniegt alternatīvus faktus, lai atbalstītu sākotnējo argumentu.

Avoti

• Diksons, R.M.W. ' Jauna pieeja angļu valodas gramatikai par semantiskiem principiem .' Oxford University Press, 1991
• Denema, Kristīne; Lobeka, Anne. 'Valodniecība ikvienam.' Vadsvorta, 2010