Divvalodības definīcija un piemēri

Gramatikas un retorikas terminu vārdnīca

XiXinXing / Getty Images

Divvalodība ir indivīda vai kopienas locekļu spēja izmantot divus valodas efektīvi. Īpašības vārds: bilingvāls .

Vienvalodība attiecas uz spēju lietot vienu valodu. Iespēja izmantot vairākas valodas ir pazīstama kā daudzvalodība .

Vairāk nekā puse pasaules iedzīvotāju ir divvalodīgi vai daudzvalodīgi: '56% eiropiešu ir divvalodīgi, savukārt 38% iedzīvotāju Lielbritānijā, 35% Kanādā un 17% Amerikas Savienotajās Valstīs' liecina statistika, kas minēta Multikulturālā Amerika: multivides enciklopēdija.

Etimoloģija

No latīņu valodas 'divi' + 'mēle'

Piemēri un novērojumi

Divvalodība kā norma
Saskaņā ar “Bilingvālisma rokasgrāmatu”, “divvalodība — plašākā nozīmē daudzvalodība — ir mūsdienu pasaules galvenais dzīves fakts. Pirmkārt, aptuveni 5000 pasaules valodu runā 200 pasaules suverēnās valstīs (jeb 25 valodās katrā valstī), lai komunikācija daudzu pasaules valstu pilsoņu vidū nepārprotami nepieciešama plaša divvalodība (ja ne daudzvalodība). Patiesībā [britu linkvists] Deivids Kristāls (David Crystal, 1997) lēš, ka divas trešdaļas bērnu pasaulē aug bilingvālā vidē. Ņemot vērā tikai divvalodību, kas ietver Angļu , Crystal apkopotā statistika liecina, ka no aptuveni 570 miljoniem cilvēku visā pasaulē, kas runā angliski, vairāk nekā 41 procents jeb 235 miljoni ir bilingvāli angļu valodā un kādā citā valodā... Jāsecina, ka tas nebūt nav nekas neparasts, jo daudzi nespeciālisti uzskata, ka divvalodība/daudzvalodība — kas, protams, daudzos gadījumos iet roku rokā ar multikulturālismu — pašlaik ir noteikums visā pasaulē, un tas kļūs arvien vairāk nākotnē.

Globālā daudzvalodība
'19. un 20. gadsimta politiskā vēsture un ideoloģija 'viena valsts - viena tauta - viena valoda' ir radījusi domu, ka vienvalodība vienmēr ir bijusi noklusētais vai normāls gadījums Eiropā un vairāk vai mazāk priekšnoteikums politiskai attīstībai. lojalitāte. Saskaroties ar šo situāciju, nav ņemts vērā tas, ka lielākā daļa pasaules iedzīvotāju neatkarīgi no formas vai apstākļiem ir daudzvalodīgi. Tas ir diezgan acīmredzams, aplūkojot Āfrikas, Āzijas vai Dienvidamerikas lingvistiskās kartes jebkurā laikā,” norāda grāmatas “Daudzvalodības aspekti Eiropas valodā” redaktori Kurts Braunmüllers un Gisella Ferraresi.

Individuālais un sabiedrības divvalodība
Saskaņā ar “Bilingvisma un bilingvālās izglītības enciklopēdiju” “divvalodība pastāv kā indivīda īpašums. Var runāt arī par divvalodību kā cilvēku grupas vai kopienas īpašību [ sabiedrības divvalodība ]. Divvalodīgie un daudzvalodīgie visbiežāk atrodas grupās, kopienās vai noteiktā reģionā (piemēram, katalāņi Spānijā)... [C]esošās valodas var būt strauju pārmaiņu procesā, dzīvot harmonijā vai strauji virzīties uz priekšu. otras izmaksas vai dažreiz konfliktā. Tur, kur pastāv daudzas valodu minoritātes, bieži notiek valodu maiņa...”

Svešvalodu apmācība ASV
Saskaņā ar valodu pētījumu konsultantes Ingrīdas Pufālas teikto: “Jau gadu desmitiem ASV politikas veidotāji, uzņēmumu vadītāji, pedagogi un pētniecības organizācijas ir nosodījuši mūsu studentu svešvalodu zināšanu trūkumu un aicinājuši uzlabot valodu apmācību. Tomēr, neskatoties uz šiem aicinājumiem rīkoties, mēs esam vēl vairāk atpalikuši no pārējās pasaules, sagatavojot savus skolēnus efektīvai komunikācijai citās valodās, nevis angļu valodā.
“Es uzskatu, ka galvenais iemesls šai atšķirībai ir tas, ka mūsu valsts izglītības sistēma svešvalodas uzskata par mazāk svarīgas nekā matemātika, dabaszinātnes un angļu valoda. Turpretim E.U. valdības sagaida, ka viņu pilsoņi brīvi pārvalda vismaz divas valodas un savu dzimto valodu. . . .
Ārvalstu valodas mācības ASV bieži tiek uzskatītas par 'luksusa' priekšmetu, ko māca koledžas studentiem, biežāk pārtikušos nekā nabadzīgos skolu rajonos, un to var viegli samazināt, kad samazinās matemātikas vai lasīšanas eksāmenu rezultāti vai draud budžeta samazinājumi. .'

Avoti

Kolins Beikers, Kolins un Silvija Prisa Džounsas. Bilingvisma un bilingvālās izglītības enciklopēdija . Daudzvalodu jautājumi, 1998.

Bhatia, Tej K. un William C. Ritchie. 'Ievads.' Divvalodības rokasgrāmata. Blekvela, 2006.

Braunmüllers, Kurts un Žisella Ferrarezi. 'Ievads.' Daudzvalodības aspekti Eiropas valodu vēsturē . Džons Benjamins, 2003.

Kortess, Čārlzs E. Multikulturālā Amerika: multivides enciklopēdija . Sage Publications, 2013.

Pufāla, Ingrīda. 'Kā Eiropa to dara.' The New York Times , 2010. gada 7. februāris.