Pārskats par pirmsskolas izglītību

Getty Image / FatCamera

Agrīnās bērnības izglītība ir termins, kas attiecas uz izglītības programmām unstratēģijasparedzēts bērniem no dzimšanas līdz astoņu gadu vecumam. Šis laika periods tiek plaši uzskatīts par visvairāk neaizsargāts un izšķirošs posms no cilvēka dzīves. Agrīnās bērnības izglītība bieži ir vērsta uz bērnu vadīšanu mācīties caur spēli . Šis termins parasti attiecas uz pirmsskolas vai zīdaiņu/bērnu aprūpes programmām.

Agrīnās bērnības izglītības filozofijas

Mācīšanās caur spēli ir izplatīta mazu bērnu mācīšanas filozofija. Jean Piaget izstrādāja PILES tēmu, lai apmierinātu bērnu fiziskās, intelektuālās, valodas, emocionālās un sociālās vajadzības. Piažē konstruktīvisma teorija uzsverrokas virsūizglītojoša pieredze, dodot bērniem iespēju izpētīt un manipulēt ar objektiem.

Bērni pirmsskolā mācās abus akadēmiskais un sociālās nodarbības. Viņi gatavojas skolai, mācoties burtus, ciparus un rakstīt. Viņi arī mācās dalīties, sadarboties, veikt pārmaiņus un darboties strukturētā vidē.

Sastatnes agrīnās bērnības izglītībā

The sastatņu mācību metode ir piedāvāt vairāk struktūras un atbalsta, kad bērns apgūst jaunu koncepciju. Bērnam var iemācīt kaut ko jaunu, izmantojot lietas, kuras viņš jau zina, kā darīt. Tāpat kā sastatnēs, kas atbalsta ēkas projektu, šos balstus var noņemt, kad bērns apgūst prasmi. Šī metode ir paredzēta pārliecības veidošanai mācīšanās laikā.

Agrīnās bērnības izglītības karjera

Karjera agrā bērnībā un izglītībā ietver:

• Pirmsskolas skolotājs: Šīs skolotājas strādā ar bērniem vecumā no trīs līdz pieciem gadiem, kuri vēl nav bērnudārzā. Izglītības prasības dažādās valstīs atšķiras. Dažiem ir nepieciešams tikai vidusskolas diploms un sertifikāts, savukārt citiem ir nepieciešams četru gadu grāds.
• Bērnudārza skolotājs: Šī pozīcija var būt valsts vai privātā skolā, un atkarībā no valsts var būt nepieciešams grāds un sertifikāts.
• Skolotājs pirmajai, otrajai un trešajai klasei : Šie pamatskolas amati tiek uzskatīti par daļu no agrīnās bērnības izglītības. Viņi māca klasei pilnu pamata akadēmisko priekšmetu klāstu, nevis specializējas. Nepieciešams bakalaura grāds, un atkarībā no valsts var būt nepieciešams sertifikāts.
• Skolotāja palīgs vai paraudzinātājs: palīgs strādā klasē vadošā skolotāja vadībā. Bieži vien viņi vienlaikus strādā ar vienu vai vairākiem studentiem. Šim amatam bieži vien nav nepieciešams grāds.
• Bērnu aprūpes darbinieks: auklītes, aukles un darbinieki bērnu aprūpes centros parasti veic pamatpienākumus, piemēram, barošanu un vannošanos, papildus spēlēm un aktivitātēm, kas var būt garīgi stimulējošas. Asociētā grāds agrīnās bērnības attīstībā vai akreditācijas sertifikāts var radīt lielāku algu.
• Bērnu aprūpes centra administrators : Valsts var pieprasīt, lai bērnu aprūpes iestādes direktoram būtu bakalaura grāds agrīnās bērnības izglītībā vai sertifikāts bērnu attīstībā. Šis amats apmāca un uzrauga personālu, kā arī veic objekta administratīvos pienākumus.
• Speciālās izglītības skolotājs: šim amatam bieži ir nepieciešama papildu sertifikācija, kas nav paredzēta skolotājam. Speciālās izglītības skolotājs strādātu ar bērniem, kuriem ir īpašas vajadzības, tostarp garīgās, fiziskās un emocionālās problēmas.