Kā mācīt angļu valodas apguvējiem Perfect Continuous
Donal Husni / EyeEm / Getty Images
Pašreizējā perfektā nepārtrauktā forma bieži tiek sajaukta ar klāt perfekti . Patiešām, ir daudz gadījumu, kad var izmantot pašreizējo perfekto nepārtrauktību, kā arī pašreizējo perfekto. Piemēram:
- Es šeit strādāju divdesmit gadus. VAI es šeit strādāju divdesmit gadus.
- Es tenisu spēlēju divpadsmit gadus. VAI es spēlēju tenisu divpadsmit gadus.
Pašreizējā perfektā nepārtrauktā galvenais uzsvars ir izteikts, cik ilgi notiek pašreizējā darbība. Vislabāk ir uzsvērt, ka pašreizējā perfektā nepārtrauktā forma tiek izmantota īsākus laika periodus, lai izteiktu, cik ilgi konkrētā darbība ir notikusi.
- Es rakstu trīsdesmit minūtes.
- Viņa mācās kopš pulksten diviem.
Tādā veidā jūs palīdzēsit studentiem saprast, ka pašreizējās darbības ilguma izteikšanai tiek izmantots pašreizējais perfektais nepārtrauktais rādītājs. Salīdziniet to ar kumulatīvo garumu, kuram mēs mēdzam izmantot pašreizējo perfektu, lai gan var izmantot pašreizējo perfekto nepārtrauktību.
Iepazīstinām ar Present Perfect Continuous
Sāciet, runājot par pašreizējo darbību ilgumu
Iepazīstieties ar pašreizējo perfektu nepārtrauktību, pajautājot studentiem, cik ilgi viņi tajā dienā mācās pašreizējā klasē. Paplašiniet to ar citām aktivitātēm. Ieteicams izmantot žurnālu ar fotogrāfijām un uzdot jautājumus par to, cik ilgi fotoattēlā redzamā persona ir veikusi konkrētu darbību.
Pašreizējās darbības ilgums
- Šeit ir interesanta fotogrāfija. Ko cilvēks dara? Cik ilgi persona ir nodarbojusies ar XYZ?
- Kā ar šo? Izskatās, ka viņš gatavojas ballītei. Interesanti, vai varat pastāstīt, cik ilgi viņš gatavojas ballītei.
Aktivitātes rezultāts
Vēl viens svarīgs pašreizējās perfektās nepārtrauktības lietojums ir izskaidrot notikušo, kas ir izraisījis pašreizējo rezultātu. Rezultātu paziņošana un jautājumu uzdošana ir efektīva, lai mācītu šo veidlapas lietošanu.
- Viņa rokas ir netīras! Ko viņš ir darījis?
- Jūs visi esat slapji! Ko tu darīji?
- Viņš ir noguris. Vai viņš jau ilgu laiku mācās?
Prakse tagadne Perfect Continuous
Present Perfect Continuous skaidrojums uz tāfeles
Izmantojiet laika skalu, lai ilustrētu divus galvenos pašreizējās perfektās nepārtrauktības lietojumus. Ar tik garu virkni palīgdarbības vārdi , pašreizējā perfektā nepārtrauktība var būt nedaudz mulsinoša. Pārliecinieties, ka skolēni saprot konstrukciju, sniedzot a strukturālā diagramma, piemēram, šī zemāk:
Priekšmets + have + been + darbības vārds (ing) + objekti
- Viņš strādā jau trīs stundas.
- Mēs jau sen nemācījāmies.
Atkārtojiet arī negatīvo un jautājošo formu gadījumā. Pārliecinieties, ka skolēni saprot, ka darbības vārds “ir” ir konjugēts. Norādiet, ka jautājumi tiek veidoti ar 'Cik ilgi ...' norāda aktivitātes ilgumu un 'Kas jums ir ...' pašreizējo rezultātu skaidrojumiem.
- Cik ilgi tu tur sēdēji?
- Ko tu ēdi?
Izpratnes aktivitātes
Pirmo reizi mācot šo laiku, ir ieteicams salīdzināt un pretstatīt gan pašreizējo perfekto, gan pašreizējo perfekto nepārtrauktību. Šajā studiju posmā studentiem jāspēj strādāt ar diviem saistītie laiki . Izmantot nodarbības, kas koncentrējas uz atšķirībām lai palīdzētu viņiem atšķirt lietojumu. Viktorīnas, kas pārbauda perfektu vai perfektu nepārtrauktu lietošanu, arī palīdz skolēniem iepazīties ar diviem laikiem. Klātne perfekta un nepārtraukta dialogi var arī palīdzēt praktizēt atšķirības. Noteikti arī pārskatiet neturpīgi vai statīvi darbības vārdi ar studentiem.
Izaicinājumi ar pašreizējo Perfect Continuous
Galvenais izaicinājums, ar kuru studenti saskarsies ar pašreizējo perfekto nepārtrauktību, ir izpratne par to, ka šī forma tiek izmantota, lai koncentrētos uz īsāku laiku. Es uzskatu, ka ir laba ideja izmantot tādu vispārpieņemtu darbības vārdu kā “mācīt”, lai ilustrētu atšķirību. Piemēram:
- Es esmu mācījis angļu valodu daudzus gadus. Šodien es mācu divas stundas.
Visbeidzot, studentiem joprojām var būt grūtības lietot vārdus “par” un “jo” kā laika izteicienus ar šo laiku.