Kā atcerēties pārbaudes datumus — iegaumēšana

Vitaja Prasongsina / Getty Images

Datumus bieži ir grūti atcerēties, jo tie šķiet tik nejauši un neskaidri, ja vien mēs tos nevaram saistīt ar kaut ko konkrētu.

Piemēram,Amerikas pilsoņu karšsākās 1861. gadā, taču, ja vien jums nav lielas intereses par konkrēto kara laika grafiku, iespējams, šajā datumā neredzēsit neko īpašu, kas to atšķirtu no citiem. Ar ko 1861. gads atšķiras no 1863. vai 1851. gada?

Mēģinot iegaumēt datumu, studenti patiešām var gūt labumu no a mnemoniskā sistēma — atmiņas tehnika, kuras pamatā ir burtu, ideju vai asociāciju raksti, lai palīdzētu viņiem atcerēties pareizos ciparus pareizajā secībā. Ir daudz veidu, kā to izdarīt, un jums vienkārši jāatrod sev vispiemērotākā metode vai metodes.

Viens no iegaumēšanas principiem ir tas, ka vēlaties iesaistīt pēc iespējas vairāk dažādu maņu, lai atcerētos kaut ko dziļāk.

Sadaliet skaitļus

Dažreiz datumu iegaumēšana var būt tikpat vienkārša kā pirmo divu ciparu atstāšana. Ja jūs pētāt noteiktu laika periodu, jūs jau zināt, kurā gadsimtā notikumi notika. Pat ja tas tā nešķiet, to sadalīšana tikai līdz diviem cipariem var ievērojami atvieglot iegaumēšanu.

Līdzīgi var būt noderīga arī skaitļa sadalīšana mazākos gabalos. Dažiem cilvēkiem ir vieglāk atcerēties 1776. gadu, gadu, kad tika parakstīta Neatkarības deklarācija, kā 17. un 76. gadu.

Matemātisko operāciju piemērs

Lai izmantotu pēc iespējas vairāk maņu, balstīsimies uz piemēru no augšas. Padomājiet par datumiem matemātiski un uzziniet, kā jūs varētu izmantot vienkāršas darbības, piemēram, saskaitīšanu, atņemšanu, reizināšanu vai dalīšanu.

Piemēram, ar 1776 vai 17 un 76, jūs varētu pamanīt, ka mēs faktiski strādājam tikai ar trim skaitļiem: 1, 7 un 6. Varat arī ievērot, ka mēs varam ievietot šos skaitļus tādos vienādojumos, kā:

1+6=7 VAI 7-1=6

Paturot prātā šīs darbības un it īpaši, ja jau zināt, ka mēs runājam par 1700. gadiem, varat atcerēties, ka pēdējie divi cipari, 7 un 6, tiek veidoti, vienkārši izmantojot pirmos divus.

Iedomājieties skaitli diagrammā

Vēl viens iegaumēšanas paņēmiens, ko varat pievienot enkuram 1776 dziļi atmiņā, ir skaitļa vizualizācija skaitļa līnija vai kā a joslu diagramma . Ievietots joslu diagrammā, 1776 izskatītos šādi: pirmais skaitlis ir ļoti zems; otrais un trešais numurs ir tur augšā, vienā līmenī; un trešais cipars ir tikai nedaudz zemāks par vidējiem.

To var attēlot arī ar līniju, kas savieno dažādus stieņus. Iedomājieties, ka tas kļūst no ļoti zema uz ļoti augstu un pēc tam tikai nedaudz nolaižas. Vai arī, tā kā mēs runājam par vēsturiskiem datumiem, varat izmantot cita veida līniju un izveidot a hronoloģiskā laika skala .

Izmantojiet skaņas un atskaņas

Vēl viens neliels triks var būt skaņa. Savienojot iepriekš minēto montāžas un lejupejošo līniju ar tonālā skala , varat dziedāt pie sevis zemu skaņu, kam seko divas augstas skaņas, un beigties ar toni, kas ir nedaudz zemāks nekā pēdējās divas.

Vai arī jūs varat izveido savu dziesmu izmantojot datumu un tā nozīmi un kontekstu, vai arī varat izmantojiet dziesmu, kuru jau zināt un vienkārši aizstājiet dažus vai visus vārdus ar to, ko mēģināt iemācīties.

The ritms , toņi , un atskaņas no dziesmām ir lieliski piemērotas jebkurai iegaumēšanai. Divi bieži atskaņošanas piemēri datumu atcerei ir:

• '59 bija datums, kad Aļaska un Havaju salas kļuva par jauniem štatiem.
• 1492. gadā, Kolumbs kuģoja pa okeānu zilā krāsā.

Jo vairāk vienas teikuma daļas zilbes sakrīt ar otru, jo ritmiskāks būs jūsu atskaņa, un tādējādi jūs to labāk atcerēsities.

Izmantojiet atskaņu slengu

Lai izmantotu daudzas no ieteiktajām metodēm, izmēģiniet London Cockneys praksi. (A Cockney ir Londonas Īstendas iedzīvotājs Anglijā.) Koknijiem ir sena lietošanas tradīcija atskaņu slengs kā sava veida slepena valoda. Tradīcija radās pirms gadsimtiem, un to izmantoja Londonas zagļi, tirgotāji, izklaidētāji un citi sabiedrības zemāko slāņu pārstāvji.

Kocknija slengā, Vai varat tam noticēt? kļūst Vai tu vari Ādams un Ieva?

Vairāk piemēru:

• Svilpe un flauta = uzvalks
• Baltās peles = ledus
• Toms Henks = paldies
• Nepatikšanas un strīdi = sieva

Datumu atcerēšanās

Mēs varam izmantot to pašu metodi, lai atcerētos datumus. Vienkārši izdomājiet terminu, kas sasaucas ar jūsu randiņu. Pārliecinieties, ka jūsu atskaņa ir nedaudz muļķīga un ka tas rada spēcīgu attēlu jūsu galvā.

Jūs varat atstāt gadsimtu, lai 1861. gads, kas ir pilsoņu kara sākuma datums, kļūtu par 61 gadu.

Piemērs:

• 61 = lipīga pistole

Iedomājieties a Pilsoņu karš karavīrs cīnās ar ieroci, kas ir pārklāts ar medu. Tas var izklausīties muļķīgi, bet tas darbojas!

Vairāk piemēru:

1773. gads bija datums Bostonas tējas ballīte . Lai to atcerētos, jūs varētu domāt:

• 73 = Debesu tēja

Varat iedomāties, ka protestētāji malko burvīgas tējas tases tieši pirms iemet tās ūdenī.

1783. gads iezīmē beigas Revolucionārais karš .

• 83 = Sieviešu bite

Šim attēlam iedomājieties vairākas sievietes, kas sēž uz segas un svin, uzšujot sarkanu, baltu un zilu segu.

Šīs metodes svarīgākais elements ir izdomāt lielisku, uzjautrinošu tēlu. Jo smieklīgāks tas būs, jo neaizmirstamāks tas būs. Ja iespējams, izdomājiet nelielu stāstu, lai savienotu visus savus garīgos attēlus. Ja jums ir grūtības izdomāt atskaņu vai atceraties daudz saistītās informācijas, varat iestatīt informāciju dziesmai.

Pārvietojiet savu ķermeni

Ķermeņa iesaistīšana jebkurā iegaumēšanas vingrinājumā var izrādīties arī ļoti efektīva. Tas var izskatīties tikai tā, ka izmantojat roku, lai izsekotu līnijas plūsmai, kuru saistījāt ar 1776. gadu — zemu, augstu, augstu, zemāku.

Protams, ja jūtaties vairāk piedzīvojumu vai varētu izmantot enerģijas uzliesmojumu, varat arī pietupties, lai iegūtu pirmo numuru, nostāties vai uzlēkt uz diviem septītniekiem un pēc tam nedaudz nolaisties, lai attēlotu sešinieku.

Interpretējoša deja, ķermeņa savērpšana skaitļu formās var tikai palīdzēt, vai pat vienkārša dejošana pie tikko izdomātās dziesmas iegaumēšanas var būt ļoti noderīga.

Izveidojiet stāstu

Citu metožu izmantošanas garā varat pārvērst savu garīgo vai fizisko vizualizāciju stāstā. Jo dīvaināks vai smieklīgāks ir jūsu stāsts, jo lielāka iespēja, ka tas iegūs jūsu atmiņā.

Iecienītākā mnemotehniskā ierīce ir Loci metode , ar kuru jūs iztēlojaties vietu, kas jums ļoti pazīstama, piemēram, jūsu mājas vai ceļš uz skolu vai darbu, un pēc tam saistiet to, ko mēģināt atcerēties, ar dažādām šīs vietas daļām.

Vēl viens patiešām spēcīgs veids, kā strādāt ar stāsti ir izmantot kontekstā no pašas vēstures. Šī metode darbojas īpaši labi, ja jums ir jāiegaumē daudzi datumi. Padomājiet par vissīkākajām detaļām, īstām vai izdomātām, ko var saistīt ar datumu(-iem), kuru(-iem) mēģināt uzzināt. Jo vairāk jūs varat kontekstualizēt savus datumus, jo vairāk jūs tos patiešām sapratīsit un tādējādi tos iegaumēsit.

Attiecībā uz 1776. gadu, pārlūkojot internetu, lai atrastu informācijas fragmentus par Neatkarības deklarācijas parakstīšanu, aplūkotu ar to saistītos attēlus, vai arī lasītu daudz un daudz izdomātu un vēsturisku dokumentu par to, izveidojot savu versiju kā tas viss droši vien bija tajā laikā; jebkas no tā un noteikti tas viss var kļūt ļoti noderīgs jūsu atmiņai.

Rakstīt un zīmēt

Tāpat kā ar vārdu krājuma apguve , savienojumu zīmēšana un pat burtiski zīmēšana var palīdzēt ātrāk iegaumēt datumus. Šī ir vēl viena iespēja ļaut savai radošumam spīdēt un ievietot attēlus un stāstus, ko jūsu prāts rada uz papīra.

Jūs varat vienkārši pierakstīt datumu vairākas reizes; jūs varat padarīt to izskatīties patiešām iedomātā, dekorējot to savā stilā; vai pat varat izveidot pilna mēroga zīmējumu, kurā ir ievietots datums.

Izveidojiet savienojumu ar kaut ko, ko zināt

Varat arī saistīt datumus ar kaut ko, ko patiešām labi zināt. Varbūt 17 un 76, vai tikai 76 ir jūsu iecienītāko sportistu skaitļi, vai arī tie ir daļa no jūsu vai kāda cita dzimšanas dienas vai kādiem citiem jums nozīmīgiem datumiem.

Vai varbūt datums, ar kuru strādājat, ietver kādu citu labi zināmu datumu, piemēram, Ziemassvētku dienu (24 vai 25 atkarībā no tā, no kurienes jūs esat), vai arī varat savienot numuru 31 ar Vecgada vakaru vai numuru 4 ar 4. jūlijs .

Iesaisti Sajūtas

Mēģinot iesaistīt pēc iespējas vairāk maņu, galvenais mērķis ir izveidot sev daudz dažādu attiecību ar mācību materiālu. Jo vairāk jūs ar to nodarbosities, jo vieglāk jums būs to saglabāt un pēc tam izņemt no savas ilgtermiņa atmiņas.

Šī iemesla dēļ jūs vēlaties pēc iespējas vairāk iesaistīties priekšā esošajiem skaitļiem. Tas var nozīmēt, ka jūs pierakstāt numuru un tā nozīmi 50 reizes vai ievietojat to savās ikdienas sarunās, e-pastos, īsziņās. Tas var nozīmēt, ka ar to izveidojat plakātu vai laika skalu, vai stāstu un pēc tam novietojat to uz ledusskapja vai tualetes sienas.

Vai varbūt tas var nozīmēt, ka jūs veltāt ilgu laiku un daudz pūļu, rakstot rakstu par datumu vai numuru, kuru neatcerējāties, lai tikai saprastu, ka tagad to zināt no galvas.

Parasti, ja jūs domājat kaut ko mācīties un jūs patiešām apzināti, apzināti un neatlaidīgi to darāt, tas atradīs ceļu jūsu atmiņā. Tāpēc nākamreiz, kad gatavojaties uzzināt kaut ko patiešām svarīgu, padomājiet: “Tas ir patiešām svarīgi. Es to atcerēšos.