Mnemoniskas ierīces studentiem
Atmiņas rīki un stratēģijas uzlabo informācijas saglabāšanu
PM attēli / Attēlu banka / Getty Images
Akronīms mnemonika veido vārdu no vārda, saraksta vai frāzes pirmajiem burtiem vai burtu grupām. Katrs akronīma burts darbojas kā norāde. Piemēram, ROY G. BIV palīdz studentiem atcerēties spektra krāsu secību: R ed, O diapazons, Y elons, G atpakaļ, B lasīt, es celties, IN iolets
Citi akronīmu mnemonikas piemēri ir:
- MĀJAS, kas nodrošina vienkāršu veidu, kā atcerēties piecus Lielos ezerus: H vēlmes O ntari, Es ārā, UN rie, un S pārāks
- NAFTAS PLATFORMAS , kas palīdz ķīmijas studentiem atcerēties atšķirību starp šiem diviem terminiem: O xidācija es t L oses (elektroni) R izglītība es t G ainis (elektroni)
- FANPUĒNI , kas palīdz skolēniem atcerēties septiņus koordinējošos savienojumus: F vai, A nd, N vai, B ārā, O r, Y un, S O
Izteiksmes vai akrostiskā mnemonika
Acrostic Mnemonic: izdomāts teikums, kurā katra vārda pirmais burts ir norāde uz ideju, kas jums jāatceras. Getty attēli
Akrostiskā mnemonikā katra vārda pirmais burts teikumā sniedz pavedienu, kas palīdz skolēniem atcerēties informāciju. Piemēram, mūzikas studenti atceras notis uz diskanta atslēgas līnijām ( E, G, B, D, F) ar teikumu ' UN ļoti G Ood B SIA D Jā F ir.'
Bioloģijas studenti izmanto K plkst P hilip C uts O pildspalva F ive G atpakaļ S kaili, lai atcerētos taksonomijas secību: K valstība , P hylum C meitene, O rder, F amilija, G vecs vīrs S sugas.
Topošie astronomi varētu pasludināt: M Y IN ery UN Nopietni M cits Dž ust S erved IN s N ir P ickles”, skaitot planētu secību: M ercury, IN vecs vīrs UN arth, M ars, Dž upiter, S Aturn, IN varde N eptūns, P sēras.
Romiešu ciparu ievietošana kļūst vienkāršāka, ja izmantojat akrostisko mnemoniku, es IN apgabalā X ilofoni L spēks C ak D ig M piemēram, šādi:
- I = 1
- V =5
- X = 10
- L = 50
- C=100
- D=500
- M=1000
Atskaņu mnemonika
Atskaņu mnemonika: atskaņas ir viens no vienkāršākajiem veidiem, kā uzlabot atmiņu. Katras rindiņas beigas beidzas ar līdzīgu skaņu, radot vieglāk iegaumējamu dziesmas rakstu. Getty Images
A atskaņa atbilst līdzīgām termināļa skaņām katras rindas beigās. Atskaņu mnemonikas ir vieglāk iegaumējamas, jo tās var saglabāt ar akustisko kodējumu smadzenēs.
Piemērs varētu būt dienu skaits mēnesī:
Septembris ir trīsdesmit dienas,
aprīlī, jūnijā un novembrī;
Visiem pārējiem ir trīsdesmit viens
Izņemot tikai februāri:
Kurā ir tikai divdesmit astoņi,
Līdz garajam gadam dod divdesmit deviņus.
Vēl viens piemērs ir pareizrakstības noteikumu mnemonika:
“I” pirms “e”, izņemot pēc “c”04 no 05
vai kad izklausās kā 'a'
vārdos 'kaimiņš' un 'svērt'
Savienojuma mnemonika
Mnemoniskā vārdnīca: Crowdsourced mnemonika. Getty Images
Studenti var vēlēties izveidot savu mnemoniku. Veiksmīgai mnemonikai ir jābūt personiskai nozīmei vai nozīmei apmācāmajam. Studenti var sākt ar šiem tiešsaistes mnemoniskajiem ģeneratoriem:
Studenti var izveidot savu mnemoniku bez digitāla rīka, ievērojot dažus pamata padomus:
- Izveidojiet mnemoniku ar patīkamiem attēliem; spilgtus, krāsainus attēlus ir vieglāk atcerēties nekā drūmus. Mnemonika var saturēt skaņas, smaržas, garšas, pieskārienus, kustības un sajūtas, kā arī attēlus.
- Pārspīlējiet ar svarīgām tēmas vai vienuma daļām, kas jāiegaumē.
- Izveidojiet mnemoniku, kas izmanto humoru; smieklīgas mnemonikas ir vieglāk atcerēties nekā parastās. (Arī rupjus atskaņas ir grūti aizmirst.)
- Izmantojiet ikdienas simbolus, piemēram, sarkano luksoforu, ceļa zīmes vai norādes. Tie var būt lieliski vizuālie materiāli, ko izmantot mnemonikas veidošanā.