25 lietas, ko katrs skolotājs vēlas no savām ieinteresētajām personām

Diāna Kolinsa un Džordana Hollendere/Getty Images

Skolotāji bieži iztiek ar to, kas viņiem ir, un ir apmierināti ar jebkuru kredītpunktu, ko viņi saņem. Viņi nav skolotāji naudas vai slavas dēļ. Viņi vienkārši vēlas būt pazīstami kā atšķirību veidotāji. Viņu darbs nav viegls, taču ir daudzas lietas, ko citi var darīt, lai atvieglotu savu darbu. Skolotāji vēlas vairākas lietas no saviem skolēniem, vecākiem, administrācijas, citiem skolotājiem un vietējās kopienas. Daudzas no šīm lietām ir viegli izpildāmas, tomēr ieinteresētās personas bieži neizpilda šos vienkāršos pieprasījumus, kas var padarīt katru skolotāju ārkārtīgi labāku par viņu.

Ko tad vēlas skolotāji? Viņi vēlas kaut ko atšķirīgu no katras ieinteresēto personu grupas, ar kuru viņi ikdienā saskaras. Tie ir elementāri un vienkārši pieprasījumi, kas, ja tie netiek izpildīti, sarūgtina skolotājus, ierobežo efektivitāti un neļauj viņiem maksimāli palielināt studentu potenciālu. Šeit mēs pārbaudām divdesmit piecas lietas, ko skolotāji vēlas, lai veicinātu skolēnu mācīšanos un ievērojami uzlabotu skolotāju efektivitāti visās klasēs.

Ko skolotāji vēlas........No skolēniem?

• Skolotāji vēlas, lai skolēni katru dienu nāktu uz nodarbībām gatavi mācīties. Viņi vēlas, lai viņi nāk sagatavoti, koncentrēti un motivēti. Viņi vēlas, lai skolēni priecātos par mācību procesu un būtu aktīvi mācību procesa dalībnieki.
• Skolotāji vēlas, lai skolēni izrāda cieņu. Viņi vēlas, lai studenti ciena viņu autoritāti. Viņi vēlas, lai skolēni ciena viens otru. Viņi vēlas, lai skolēni ciena sevi. Cieņpilna un uzticama vide ļauj skolotājiem katru dienu maksimāli izmantot mācību iespējas.
• Skolotāji vēlas, lai skolēni saprastu, ka jēdzieni, ko viņi viņiem māca, ir nozīmīgi. Viņi vēlas, lai viņu skolēni izveidotu reālas dzīves attiecības. Viņi vēlas, lai viņu skolēni redzētu kopainu un saprastu, ka viņi patiešām ir tur, jo vēlas kaut ko mainīt.
• Skolotāji vēlas, lai skolēni būtu kritiski domājoši. Viņi vēlas studentus, kuri vēlas izprast atbildes atrašanas procesu tikpat daudz kā pašu atbildi. Viņi vēlas skolēnus, kuri nav slinki un ir tikpat ieguldīti mācībās, cik skolotājs ir mācībā.
• Skolotāji vēlas, lai skolēni atpazīst individuālās stiprās un vājās puses. Viņi vēlas, lai skolēni pielietotu savas stiprās puses, lai citi klasē varētu no tām mācīties. Viņi vēlas, lai skolēni apzinātos savas vājās vietas un nepārtraukti censtos uzlabot šīs nepilnības.

Ko skolotāji vēlas........No vecākiem?

• Skolotāji vēlas, lai vecāki saprastu, ka viņi patiešām ņem vērā bērna intereses. Viņi vēlas, lai vecāki saprastu, ka viņi nav gatavi dabūt savu bērnu. Viņi vēlas, lai vecāki viņus uztvertu kā izglītības ekspertus, kas var nodrošināt viņu bērnam kvalitatīvu izglītību.
• Skolotāji vēlas vecākiem sazināties viņu bažas. Skolotāji nevēlas, lai vecāki izvairītos no problēmas vai apietu to. Viņi vēlas atvērtas, uzticamas attiecības ar vecākiem, lai viņi varētu izdomāt labāko pieeju skolēna mācīšanai kopā.
• Skolotāji vēlas, lai vecāki viņus atbalsta. Viņi vēlas, lai vecāki pieņemtu viņu vārdu un neapšaubītu viņu motīvus. Viņi vēlas, lai vecāki atbalstītu un stiprinātu klases vadības stratēģijas kas viņiem ir vietā. Viņi vēlas, lai vecāki, kuri brīvprātīgi palīdzēs jebkurā jomā, var būt nepieciešama palīdzība.
• Skolotāji vēlas, lai vecāki būtu iesaistīti viņu bērna izglītībā. Viņi vēlas, lai vecāki aktīvi piedalītos sava bērna izglītošanā. Viņi vēlas vecākus, kuri nodrošinās, ka visi mājasdarbi tiek izpildīti un bērns pietiekami atpūšas, lai viņi katru dienu stundā būtu modri.
• Skolotāji vēlas, lai vecāki augstu vērtē izglītību. Viņi vēlas, lai vecāki jau no mazotnes uzsver izglītības nozīmi. Viņi vēlas, lai vecāki katru vakaru lasītu kopā ar saviem bērniem, palīdzētu pildīt mājas darbus un izaicina viņus akadēmiski.

Ko skolotāji vēlas........No administrācijas?

• Skolotāji vēlas administratori lai grūtās situācijās būtu mugura. Tas ietver studentu disciplīnu, nesaskaņas ar vecākiem vai konfrontāciju ar citu mācībspēku. Skolotāji vēlas justies tā, ka viņu administrators(-i) uzklausīs viņu pusi un atbalstīs viņus, ja pierādījumi tos apstiprina.
• Skolotāji vēlas, lai administratori nodrošinātu viņiem atbilstošus resursus. Skolotāji saprot, ka skolām var pietrūkt naudas, taču viņiem ir jābūt noteiktiem resursiem. Ja skolotājs atrod resursu, kas, viņaprāt, dos labumu visiem studentiem, viņš sagaida, ka administrācija atradīs veidu, kā to finansēt.
• Skolotāji vēlas, lai administratori sniegtu iedrošinājumu un padomu. Lielākā daļa skolotāju novērtē godīgumu, precīzus vērtējumus . Viņi vēlas saņemt iedrošinājumu, kad lietas kļūst grūti, un bieži vien viņiem ir vajadzīgs padoms šajās situācijās.
• Skolotāji vēlas, lai administratori pilnībā saprastu, ko viņi dara savās klasēs. Tas ir taisnība, jo īpaši attiecībā uz lieliskiem skolotājiem. Viņi vēlas, lai viņu administrators(-i) zinātu, ko viņi dara savā klasē, jo viņi ar to lepojas.
• Skolotāji vēlas, lai administratori paziņotu skaidras cerības. Viņi vēlas izprast skolas politiku un procedūras, kas ietekmē viņus. Skolotāji vēlas, lai administratori precizē un izskaidro rajona cerības ar tādiem jautājumiem kā klases pārvaldība,studentu mācībasun komunikācija.

Ko skolotāji vēlas........No citiem skolotājiem?

• Skolotāji vēlas, lai citi skolotāji esi profesionāls . Viņi negaida, ka citi skolotāji par tiem runās ar saviem studentiem, vecākiem vai citiem mācībspēkiem. Viņi sagaida, ka citi skolotāji novērtēs viņu viedokli. Viņi sagaida, ka citi skolotāji ievēros rajona politiku.
• Skolotāji vēlas, lai citi skolotāji sadarbojas. Viņi novērtē citu skolotāju viedokli. Viņi vēlas, lai viņi dalītos ar labāko praksi un sniegtu padomus. Viņi vēlas spēcīgas darba attiecības ar citiem skolotājiem, kurās viņi jūtas ērti, lai dalītos neapmierinātībā un veiksmes stāstos.
• Skolotāji vēlas, lai citi skolotāji atbalstītu. Viņi vēlas zināt, ka citi skolotāji uzskata, ka viņi dara lielisku darbu. Viņi vēlas zināt, ka viņu vienaudži uzskata, ka viņi ir efektīvs skolotājs, kurš veic stabilu darbu, sagatavojot savus skolēnus.
• Skolotāji vēlas, lai citi skolotāji būtu vienoti. Viņi vēlas, lai citiem skolotājiem būtu tāda pati vispārējā skolēnu izglītošanas filozofija. Viņi vēlas veidot attiecības ar citiem skolotājiem, kas pārsniedz skolas sienas.
• Skolotāji vēlas, lai citi skolotāji respektētu atšķirības. Viņi vēlas, lai citi skolotāji saprastu, ka nav viena veida, kā mācīt. Viņi vēlas, lai viņi saprastu, ka izglītība būtu garlaicīga, ja katrs skolotājs būtu vienāds. Viņi vēlas, lai citi skolotāji nozagtu izcilas idejas, kas tiek izmantotas viņu klasē, un pielietotu tās savās.

Ko skolotāji vēlas........No kopienas locekļiem?

• Skolotāji vēlas, lai kopienas locekļi iesaistītos. Viņi vēlas, lai viņi brīvprātīgi palīdzētu klasēs, lasītu grāmatu skolēniem vai palīdzētu vākt līdzekļus. Viņi vēlas, lai viņi ziedo naudu projektiem, kurus viņi dara. Viņi vēlas, lai viņi piedāvātu savus pakalpojumus jebkurā statusā, kurā viņi varētu palīdzēt.
• Skolotāji vēlas, lai kopienas locekļi dalītos savā misijā un redzējumā. Viņi to vēlasiziet obligāciju emisijas. Viņi vēlas, lai viņi sēž skolu komitejās, lai iegūtu savu skatījumu un ieskatu. Viņi vēlas, lai viņi uzņemas atbildību par skolas darbību.
• Skolotāji vēlas, lai kopienas locekļi saprastu izglītības vērtību. Viņi vēlas, lai viņi izceļ labas izglītības nozīmi. Viņi vēlas, lai izglītība viņu kopienā būtu augsta prioritāte. Viņi vēlas, lai viņi saprastu, ka skolas sniegtā izglītība būtiski ietekmēs viņu nākotni.
• Skolotāji vēlas, lai kopienas locekļi lepojas ar savu skolu. Viņi vēlas, lai viņi zinātu, ka viņiem ir lieliski skolotāji. Viņi vēlas, lai viņi lepotos ar iekārtām. Viņi vēlas, lai viņi svinētu skolēnu sasniegumus akadēmiskajā, vieglatlētikā un citās ārpusskolas aktivitātēs.
• Skolotāji vēlas, lai kopienas locekļi paliktu iesaistīti. Viņi nevēlas, lai kopienas locekļi pazustu, tiklīdz viņu bērni vairs neiet skolā. Viņi vēlas, lai viņi paliktu iesaistīti procesā. Viņi uzskata, ka nepārtrauktībā ir spēks.