Mājas darbu vākšana klasē
Padomi un idejas mājasdarbu vākšanai
Caiaimage / Sems Edvards / Getty Images
Mājasdarbu mērķis ir palīdzēt nostiprināt stundā mācīto vai likt skolēniem savākt papildu informāciju, kas pārsniedz stundā demonstrēto.
Mājasdarbi ir daļa no ikdienas klases pārvaldības, kas daudziem skolotājiem var radīt problēmas. Mājasdarbi ir jāuzdod, jāapkopo, jāpārskata un jānovērtē. Šāds darba apjoms nozīmē, ka mājasdarbi ir jāveido tā, lai tie kalpotu akadēmiskajam mērķim, pretējā gadījumā rezultāti var būt liela studenta un pasniedzēja laika izšķiešana.
Šeit ir daži padomi un idejas, kas var palīdzēt izveidot efektīvu metodi mājasdarbu vākšanai katru dienu.
Fiziskais mājas darbs
Jaunie skolotāji ļoti ātri uzzina, ka ikdienas mācības kļūst daudz efektīvākas, ja ir sakārtotas ikdienas mājturības rutīnas. Izstrādājot šīs rutīnas, ja ir jāsavāc mājasdarbi, vislabākais laiks to savākšanai izmantošanai apmācībā ir perioda sākumā.
Metodes, kuras varat izmantot, lai to paveiktu, ir šādas:
- Novietojiet sevi pie durvīm, kad studenti ieiet jūsu istabā. Studentiem ir jāiesniedz jums mājasdarbi. Tas ievērojami samazina laiku, kas nepieciešams šī uzdevuma veikšanai, jo tas lielākoties tiek pabeigts, pirms pat zvans.
- Ir paredzēta mājasdarbu kastīte. Izskaidrojiet studentiem, kā viņiem katru dienu jāizpilda mājasdarbi. Lai sekotu līdzi, varat izņemt mājasdarbu lodziņu pēc tam, kad atskan zvans un sākas nodarbība. Ikvienam, kurš to nesaņems kastē, mājasdarbs tiks atzīmēts vēlu. Daudzi skolotāji uzskata, ka ir laba ideja dot skolēniem trīs līdz piecu minūšu logu pēc zvana, lai izvairītos no iespējamām konfrontācijām un lai lietas būtu godīgas.
Digitālais mājasdarbs
Ja tehnoloģija ir pieejama skolā un mājās, skolotāji var dot priekšroku digitāliem mājasdarbiem. Viņi var izmantot tādu kursu platformu kā Google Classroom, Moodle, Schoology vai Edmodo.
Studentiem var lūgt izpildīt mājasdarbus individuāli vai kopīgi. Šādos gadījumos mājasdarbam tiks pievienots laika zīmogs vai ar darbu tiek piesaistīts digitālais students. Varat izmantot šo laika zīmogu, lai parādītu, ka mājasdarbs ir izpildīts laikā.
Digitālais mājas darbs var ietvert programmas, kas nodrošina tūlītēju atgriezenisko saiti, kas ievērojami atvieglos novērtēšanu. Dažās no šīm platformām skolēnam var būt iespēja atkārtot uzdevumu. Digitālās platformas ļauj skolotājiem saglabāt uzdevumu sarakstu vai studentu portfeļus, lai atzīmētu studentu akadēmisko izaugsmi.
Varat izvēlēties izmantot apgrieztu klases modeli. Šajā modelī apmācība tiek uzdota kā mājasdarbs pirms nodarbības, savukārt praktiskā prakse notiek klasē. Šāda veida digitālā mājasdarba galvenā ideja ir līdzīga. Apgrieztā klasē mājasdarbi kalpo kā mācību līdzeklis. Var būt video vai interaktīvas nodarbības, lai sniegtu norādījumus, kas notiek klasē. Pagriezts mācību modelis ļauj skolēniem risināt problēmas, ieteikt risinājumus un iesaistīties mācībās sadarbojoties.
Mājas darbu padomi
- Runājot par ikdienas uzkopšanas darbiem, piemēram, mājasdarbu vākšanu un rutīnas ņemšanu, ikdienas rutīnas izveidošana ir visefektīvākais līdzeklis. Ja skolēni pārzina sistēmu un jūs to ievērojat katru dienu, tas aizņems mazāk jūsu vērtīgā mācību laika un dos studentiem mazāk laika nepareizi uzvesties, kamēr jūs citādi esat aizņemts.
- Izstrādājiet ātru sistēmu, lai atzīmētu uzdevumu kā vēlu. Jums var būt spilgtas krāsas marķieris, ko izmantojat, lai atzīmētu papīra augšpusi. Varat arī atzīmēt to ar punktu skaitu, ko jūs noņemsit no papīra. Neatkarīgi no jūsu metodes jūs vēlaties to padarīt ātri un efektīvi. Skat Kā tikt galā ar vēlu darbu un aplauzuma darbu
- Atgrieziet mājasdarbu 24 stundu laikā, lai iegūtu optimālu efektu.
- Pāršķirtais mājasdarbs klasē mācību ietvaros. Mājasdarbus nevērtē, bet skolēnus vērtē.
Galu galā svarīga nav mājasdarbu uzdošana vai apkopošana. Svarīgi ir saprast mājasdarbu mērķi, un šis mērķis var palīdzēt noteikt, kāda veida mājasdarbi (fiziski vai digitāli) ir vispiemērotākie jūsu skolēniem.