Mācīties garo nodaļu
Pamatojiet 10 blokus vai sloksnes, lai nodrošinātu sapratni. Pārāk bieži garo dalīšanu māca, izmantojot standarta algoritmu, un reti rodas izpratne. Tāpēc studentam ir labi jāizprot godīgas daļas. Bērnam jāspēj parādīt nodaļa no pamata faktiem, parādot godīgas daļas. Piemēram, 12 sīkfaili, kas dalīti ar 4, ir jāparāda, izmantojot pogas, 10. pamatni vai monētas. Bērnam ir jāzina, kā attēlot 3 ciparu skaitļus, izmantojot 10. bāzi. Šis pirmais solis parāda, kā skaitlis 73 tiek parādīts, izmantojot 10. bāzes joslas.
Pirms ilgstošas dalīšanas mēģinājuma studentiem jābūt apmierinātiem ar šiem vingrinājumiem.
01 no 03Izmantojot desmito bāzi, sadaliet desmito bāzi koeficientā
D.Rasels
Koeficients ir izmantojamo grupu skaits. Ja 73 dala ar 3, 73 ir dalījums un 3 irkoeficients. Kad skolēni saprot, ka dalīšana ir dalīšanas problēma, garai dalīšanai ir daudz jēgas. Šajā gadījumā skaitlis 73 tiek identificēts ar 10. bāzes sloksnēm. Tiek novilkti 3 apļi, lai norādītu grupu skaitu (koeficientu). Pēc tam 73 tiek vienādi sadalīts 3 apļos. Šajā gadījumā bērni atklās, ka būs pārpalikumi.
02 no 03Risinājuma atrašana ar 10 bāzes sloksnēm
D.Rasels
Kad skolēni grupās sadala pamatnes 10 sloksnes. Viņi saprot, ka viņiem ir jāmaina 10 sloksnes pret 10 atsevišķiem 1, lai pabeigtu procesu. Tas ļoti labi uzsver vietas vērtību.
03 no 03Nākamās darbības: 10 pamatnes izgriezumi
D. Rasels
Ir jāveic daudzi vingrinājumi, kuros skolēni sadala 2 ciparu skaitli ar 1 cipara skaitli. Viņiem jāatspoguļo skaitlis ar 10. bāzi, jāizveido grupas un jāatrod atbilde. Kad viņi ir gatavi papīra/zīmuļa metodei, šie vingrinājumi vajadzētu būt nākamajam solim. Ņemiet vērā, ka pamata desmit vietā viņi var izmantot punktus, lai attēlotu 1, un nūju, lai attēlotu 10. Tādējādi, ja jautājums, piemēram, 53, sadalīts 4, skolēns uzzīmē 5 kociņus un 4 punktus. Kad skolēns sāk likt strēmeles (līnijas) 4 apļos, viņš saprot, ka nūja (līnija) ir jāapmaina pret 10 punktiem. Kad bērns ir apguvis vairākus šādus jautājumus, varat pāriet uz tradicionālo dalīšanas algoritmu, un viņš var būt gatavs attālināties no 10 pamata materiāliem.