Ģeoloģija, Zemes zinātne un ģeozinātne: kāda ir atšķirība?

Ītans Veltijs / Getty Images

“Ģeoloģija”, “Zemes zinātne” un “ģeozinātne” ir dažādi termini ar vienu un to pašu burtisko definīciju: Zemes izpēte. Akadēmiskajā pasaulē un profesionālajā jomā termini var būt savstarpēji aizstājami vai atšķirīgi konotācijas pamatojoties uz to, kā tie tiek izmantoti. Dažu pēdējo desmitgažu laikā daudzas koledžas un universitātes ir mainījušas savus ģeoloģijas grādus uz Zemes zinātni vai ģeozinātni vai pievienojušas tos kā atsevišķus grādus.

Par 'ģeoloģiju'

Ģeoloģija ir vecākais vārds, un tam ir daudz garāka vēsture. Šajā ziņā ģeoloģija ir Zemes zinātnes sakne.

Vārds radās pirms mūsdienu zinātnes disciplīnas. Pirmie ģeologi pat nebija ģeologi; tie bija 'dabas filozofi', akadēmiskie tipi, kuru novitāte bija filozofijas metožu attiecināšana uz dabas grāmatu. Vārda ģeoloģija pirmā nozīme 17. gadsimtā bija traktāts, “Zemes teorija”, līdzīgi kā Īzaka Ņūtona triumfs, kosmoloģija vai “debesu teorija” gadsimtu iepriekš. Vēl agrākie viduslaiku “ģeologi” bija zinātkāri, kosmoloģiski teologi, kas izturējās pret Zemi pēc analoģijas ar Kristus ķermeni un veltīja niecīgu uzmanību akmeņiem. Viņi radīja dažus erudītus diskursus un aizraujošas diagrammas, bet neko tādu, ko mēs atzītu par zinātni. Šodienas Gaia hipotēze varētu uzskatīt par šī sen aizmirstā pasaules uzskata New Age versiju.

Galu galā ģeologi nokratīja šo sasmērējušo viduslaiku mantiju, taču viņu turpmākās darbības deva viņiem jaunu reputāciju, kas viņus vajā vēlāk.

Ģeologi ir tie, kas izpētīja akmeņus, kartēja kalnus, skaidroja ainavu, atklāja ledus laikmetus un atklāja kontinentu un dziļās Zemes darbību. Ģeologi ir tie, kas atrada ūdens nesējslāņus, plānoja raktuves, konsultēja ieguves rūpniecību un noteica taisnu ceļu uz bagātību, kuras pamatā ir zelts, nafta, dzelzs, ogles un citi. Ģeologi sakārtoja iežu ierakstus, klasificēja fosilijas, nosauca aizvēstures laikmetus un laikmetus un ielika dziļus bioloģiskās evolūcijas pamatus.

Man ir tendence domāt par ģeoloģiju kā vienu no patiesajām oriģinālajām zinātnēm kopā ar astronomiju, ģeometriju un matemātiku. Ķīmija sākās kā attīrīts, laboratorijas ģeoloģijas bērns. Fizika radās kā inženierzinātņu abstrakcija. Tas nav domāts, lai mazinātu viņu brīnišķīgo progresu un lielo augumu, bet tikai lai noteiktu prioritāti.

Par 'Zemes zinātni' un 'ģeozinātni'

Zemes zinātne un ģeozinātne ieguva valūtu ar jaunākiem, starpdisciplinārākiem uzdevumiem, kas balstās uz ģeologu darbu. Vienkārši sakot, visi ģeologi ir Zemes zinātnieki, bet ne visi Zemes zinātnieki ir ģeologi.

Divdesmitais gadsimts ienesa revolucionāru progresu visās zinātnes jomās. Tā bija ķīmijas, fizikas un aprēķinu savstarpēja apaugļošanās, kas nesen tika pielietota vecajām ģeoloģijas problēmām, kas pavēra ģeoloģiju plašākā sfērā, ko dēvē par Zemes zinātni vai ģeozinātni. Šķita, ka tā ir pilnīgi jauna joma, kurā klinšu āmurs un lauka karte un plānā daļa bija mazāk nozīmīgas.

Šodien Zemes zinātne vai ģeozinātnes grāds ietver daudz plašāku priekšmetu jomu nekā tradicionālais ģeoloģijas grāds. Tas pēta visus Zemes dinamiskos procesus, tāpēc parastie kursa darbi var ietvert okeanogrāfija , paleoklimatoloģija,meteoroloģija, un hidroloģija, kā arī parastie 'tradicionālie' ģeoloģijas kursi, piemērammineraloģija, ģeomorfoloģija , petroloģija , un stratigrāfija .

Ģeozinātnieki un Zemes zinātnieki dara lietas, par kurām pagātnes ģeologi nekad nav domājuši. Zemes zinātnieki palīdz pārraudzīt piesārņoto vietu sanāciju. Viņi pēta klimata pārmaiņu cēloņus un sekas. Viņi konsultē zemju, atkritumu un resursu apsaimniekotājus. Viņi salīdzina planētu struktūras ap mūsu Sauli un ap citām zvaigznēm.

Zaļā un brūnā zinātne

Šķiet, ka pedagogiem ir bijusi papildu ietekme, jo pamatskolas un vidusskolas skolēnu mācību programmu standarti ir kļuvuši sarežģītāki un iesaistītāki. Starp šiem pedagogiem tipiskā “Zemes zinātnes” definīcija ir tāda, ka tā sastāv no ģeoloģijas, okeanogrāfijas, meteoroloģijas un astronomijas. Manuprāt, ģeoloģija ir plaukstošs apakšspecialitāšu kopums, kas izvēršas šajās blakus esošajās zinātnēs (nevis okeanogrāfija, bet jūras ģeoloģija; nevis meteoroloģija, bet klimatoloģija; nevis astronomija, bet gan planetārā ģeoloģija), taču tas acīmredzami ir mazākuma viedoklis. Izmantojot pamata meklēšanu internetā, tiek atrasts divreiz vairāk “Zemes zinātnes stundu plānu” nekā “ģeoloģijas stundu plānu”.

Ģeoloģija ir minerāli, kartes un kalni; akmeņi, resursi un izvirdumi; erozija, nogulumi un alas. Tas ietver staigāšanu zābakos un praktisku vingrinājumu veikšanu ar parastām vielām. Ģeoloģija ir brūna.

Zemes zinātne un ģeozinātne ir ģeoloģijas, kā arī piesārņojuma, pārtikas tīklu, paleontoloģijas, biotopu, plātņu un klimata pārmaiņu izpēte. Tas ietver visus Zemes dinamiskos procesus, ne tikai tos, kas notiek garozā. Zemes zinātne ir zaļa.

Varbūt tas viss ir tikai valodas jautājums. “Zemes zinātne” un “ģeozinātne” angļu valodā ir tikpat vienkārša kā “ģeoloģija” zinātniskajā grieķu valodā. Un kā sarkastiska aizsardzība pret iepriekšējo terminu pieaugošo popularitāti; cik koledžas pirmkursnieki zina grieķu valodu?