Atbalsta detaļas kompozīcijas un runas jomā

Gramatikas un retorikas terminu vārdnīca

'Efektīva atbalsta informācija mudinās lasītājus turpināt lasīt' (Sandra Scarry un John Scarry in Rakstnieka darba vieta , 2011).

Kultūra RM/Gu/Getty Images

Iekšā sastāvu vai runa , a atbalsta detaļa ir fakts, apraksts , piemērs , citāts , anekdote , vai citu informācijas vienumu, ko izmanto, lai dublētu a prasība , ilustrēt punktu, paskaidrojiet ideju vai kā citādi atbalstiet a tēzes vai tēmas teikums .

Atkarībā no vairākiem faktoriem (tostarp temats , mērķis , un auditorija ), var iegūt papildu informāciju pētījumiem vai rakstnieka vai runātāja personīgā pieredze. Pat 'vismazākā detaļa,' saka Barijs Leins, 'var pavērt jaunu veidu, kā redzēt objektu' ( Rakstīšana kā ceļš uz sevis atklāšanu ).

Punktos sniegtās papildu informācijas piemēri

• Aprakstoša informācija Štegnera “Pilsētas izgāztuvē”
• Karstās rokas, Stīvens Džejs Gūlds
• Po Ņujorka 1840. gados
• Statusa informācija Toma Volfa aprakstos

Piemēri un novērojumi

• Labi rakstnieki sniedz pietiekami daudz informācijas, piemēram, piemērus, faktus, citātus , un definīcijas atbalstīt viņu idejas. Rakstnieki izmanto šo informāciju, kas pazīstama kā atbalsta detaļa , lai izskaidrotu, precizētu vai ilustrētu to galvenos punktus. Bez šāda specifiska materiāla rakstnieka idejas paliek abstraktas un nepārliecinošas. Pieredzējuši rakstnieki cenšas, kad vien iespējams parādīt nevis vienkārši pastāsti lasītājiem, ko nozīmē viņu idejas.
  (Pīters S. Gārdners, Jauni virzieni: lasīšana, rakstīšana un kritiskā domāšana , 2. izd. Cambridge University Press, 2005)

Papildu informācija rindkopā par vieninieku cietuma kamerām

• 'Supermax cietumi ir precīzi izstrādāti, lai nogalinātu dvēseles. Vientuļa kamera (saukta par 'cauruli' vai 'kaste') parasti ir no septiņdesmit līdz astoņdesmit kvadrātpēdām, un ieslodzītie tiek turēti tajās vieni divdesmit trīs stundas dienā, un vienu stundu vienatnē atrodas 'pagalmā'. tikko divas reizes lielāks par kameru un duša varbūt trīs reizes nedēļā. Praktiski visi kontakti ar cilvēkiem notiek ar restēm, sietiem vai rokturiem, un daudzas kameras ir bez logiem, un ieslodzīto pakļaušana pasaulei ārpus kameras aprobežojas ar durvju spraugām, caur kurām ieslodzījuma uzraugu cimdotās rokas izlaiž pārtiku, bieži vien tādā formā. no 'klaipiņa', pretīgi presēta pulverveida pārtikas amalgama. Šūnas vairumā gadījumu ir apzināti bezkrāsainas (jebkura 'estētiskā' sastāvdaļa tiek uzskatīta par nepiemērotu privilēģiju vidē, kas cenšas izlīdzināt visas atšķirības līdz zemākajam līmenim), un tās ir būvētas — guļamstāvu un visu — no tukša betona; vienīgais aprīkojums ir nerūsējošā tērauda tualetes un izlietnes kombinācija, kas ir novietota tā, lai liegtu privātumu. Apgaismojums nekad netiek izslēgts.
  (Maikls Sorkins, “Līnijas vilkšana”. Tauta , 2013. gada 16. septembris)

Sīkāka informācija rindkopā par zīdaiņu boomiem

• “Patiesība ir tāda, ka mūsu paaudze jau no paša sākuma bija izlutināta. Visus 1950. gadus mēs pavadījām, sēžot pie televizora, kamēr mamma caur zemeņu garšas salmiņiem baroja mums Twinkies un Ring Dings, un tētis izkratīja rotaļlietu veikalus, meklējot simts jūdžu stundā modernizētas Schwinns, margrietiņu gaisa haubices, Lionel vilcienu komplektus. lielāks nekā Ņujorkas Centrālā sistēma, un citi jauninājumi, kas mūs uzjautrinās dažās stundās, kad Pinkijs Lī un Mana draudzene meitene nebija ēterā.
  (P.J. O'Rurke, 1987. gada akciju tirgus sabrukums. Vecums un viltība, Jaunība, nevainība un slikts matu griezums . Atlantic Monthly Press, 1995)

Papildu informācija punktā par segregāciju

• “Protams, praksē doktrīna “atsevišķa, bet vienlīdzīga” iemūžināja nomācošu un pazemojošu realitāti. Lai paustu spriedumu, ka afroamerikāņi ir nepilnvērtīgi un ka baltie cilvēki ir jāaizsargā no viņu piesārņojošās klātbūtnes, melnādainos cilvēkus nosūtīja autobusa aizmugurē, lai viņi izmantotu atšķirīgas dzeršanas strūklakas un telefona kabīnes, un viņi vispār tika izslēgti no baltajām skolām un slimnīcām. , atļauts apmeklēt zooloģiskos dārzus un muzejus tikai noteiktās dienās, tikai noteiktās vietās tiesas zālēs un zvērināts kā liecinieks, izmantojot rasu ziņā atšķirīgas Bībeles. Segregācijas apstākļos baltie cilvēki parasti atteicās piešķirt tādus pieklājības titulus kā 'Mr. vai 'kundze' uz melnādainajiem cilvēkiem, atsaucoties uz viņiem vienkārši kā “zēns” vai “meitene”, neatkarīgi no vecuma. Veikali aizliedza afroamerikāņiem pielaikot drēbes pirms iegādes. Tālruņu katalogos ir atzīmēti melni iedzīvotāji, ievietojot “collu” (krāsainiem). iekavās blakus viņu vārdiem. Laikraksti atteicās nest paziņojumus par melnām kāzām.
  (Rendals Kenedijs, “Pilsonisko tiesību likuma nenosauktā uzvara”. Hārpera , 2014. gada jūnijs)

Reičelas Kārsones atbalsta detaļu izmantošana

• 'Pirmo reizi pasaules vēsturē ikviens cilvēks tagad ir pakļauts bīstamu ķīmisku vielu iedarbībai no ieņemšanas brīža līdz nāvei. Mazāk nekā divu gadu desmitu laikā, kad tie tiek izmantoti, sintētiskie pesticīdi ir tik plaši izplatīti visā dzīvajā un nedzīvajā pasaulē, ka tie ir sastopami gandrīz visur. Tie ir iegūti no vairuma lielāko upju sistēmu un pat no gruntsūdens plūsmām, kas neredzami plūst cauri zemei. Šo ķīmisko vielu atliekas paliek augsnē, kurā tās, iespējams, tika lietotas pirms desmitiem gadu. Tie ir iekļuvuši un iemitinājušies zivju, putnu, rāpuļu, kā arī mājas un savvaļas dzīvnieku ķermeņos tik plaši, ka zinātnieki, kas veic eksperimentus ar dzīvniekiem, uzskata, ka ir gandrīz neiespējami atrast subjektus, kas ir brīvi no šāda piesārņojuma. Tie ir atrasti zivīs attālos kalnu ezeros, sliekās, kas ieraktas augsnē, putnu olās un pašā cilvēkā. Jo šīs ķīmiskās vielas tagad tiek uzglabātas lielākajā daļā cilvēku neatkarīgi no tā. vecuma. Tie rodas mātes pienā un, iespējams, arī nedzimušā bērna audos.
  (Reičela Kārsone, Klusais pavasaris . Houtons Miflins, 1962. gads)

Atbalsta detaļas mērķis

• 'Kad esat izveidojis a tēmas teikums sastāv no temats un tā kontrolējošo ideju, jūs esat gatavs atbalstīt savu apgalvojumu ar detaļām. Šo detaļu kvalitāte un skaits lielā mērā noteiks rakstīšanas efektivitāti. . . .
  'Kā jūs izvēlaties savu atbalsta detaļas , paturiet prātā, ka lasītājiem nav obligāti jāpiekrīt jūsu viedoklim. Tomēr jūsu atbalsta detaļām ir jābūt pietiekami labām, lai jūsu lasītāji vismaz ievērotu jūsu attieksmi. Jūsu mērķim vajadzētu būt lasītāju izglītošanai. Mēģiniet dot viņiem zināmu izpratni par jūsu tēmu. Nedomājiet, ka viņi zina par jūsu tēmu vai interesējas par to. Ja sniedzat pietiekami daudz konkrētu informāciju, jūsu lasītāji jutīsies, ka ir uzzinājuši kaut ko jaunu par šo tēmu, un tas vien ir apmierinošs lielākajai daļai cilvēku. Efektīva papildu informācija mudinās lasītājus turpināt lasīt.
  (Sandra Skārija un Džons Skrijs, Rakstnieka darba vieta ar lasījumiem: koledžas rakstīšanas prasmju veidošana , 7. izd. Vadsvorta, 2011)

Atbalsta detaļu kārtošana rindkopā

• “Katrā pamatteksta rindkopā ir jāietver tikai viena galvenā doma, un rindkopā nedrīkst būt neviena detaļa vai piemērs, ja tas neatbalsta tēmas teikumu vai nepalīdz pāreja no vienas rindkopas uz otru. . . .
• '[Š] ir veids, kā sakārtot rindkopu:
  Tēmas teikums
  Pirmā atbalsta detaļa vai piemērs
  Otrā atbalsta detaļa vai piemērs
  Trešā atbalsta detaļa vai piemērs
  Nobeiguma vai pārejas teikums
  Katram tēmas teikumam ir jābūt vairākām detaļām. Ja atklājat, ka pēc tēmas teikuma uzrakstīšanas jums ir maz ko teikt, pajautājiet sev, kādas detaļas vai piemēri liks jūsu lasītājam noticēt, ka tēmas teikums jums atbilst.
  (Peidža L. Vilsone un Terēza Ferstere Glaziere, Vismazāk, kas jums jāzina par angļu valodu, B veidlapa , 10. izd. Vadsvorta, 2009)

Selektīvā atbalsta informācija

• ' Rūpīgi atlasiet detaļas . Labam stāstījumam ir nepieciešama mērķtiecīga detaļu atlase. Daži iesācēji rakstītāji iekļauj vai nu nepareizu informāciju, vai arī sīkāku informāciju, nekā to prasa efektīva notikumu saistība. Tavā stāstījuma rakstīšana , jums vajadzētu atlasīt informāciju, kas palīdz lasītājiem nodot jūsu esejas būtību. Tas ir tas, ko [Džordžs] Orvels izdarīja fragmentā no 'Pakārts' [9. un 10. punkts]. Ar Orvelu saistīta detaļa par nosodītā vīrieša izvairīšanos no ūdens peļķes mērķis stāsta stāstā un jēgai, ko viņš tajā saskatīja.
  (Mortons A. Millers, Īsu eseju lasīšana un rakstīšana . Random House, 1980)