Asociētā profesora rangs, pienākumi un karjeras potenciāls

Starpposms ceļā uz pilnu profesiju

asiseeit / Getty Images

Skolas darbojas ar darbinieku un amatu hierarhiju, līdzīgi kā citas iestādes un uzņēmumi. Visiem ir nepieciešama loma vispārējā izglītības funkcijā. Asociētā profesora pienākumi un prerogatīvas veicina koledžu un koledžu panākumus un reputāciju. universitātes . Amats var būt atspēriena punkts uz pilnu profesora amatu vai akadēmiskās karjeras kulminācijas punkts.

Akadēmiskais termiņš

Asociētais profesors parasti pelna pilnvaru termiņš , kas nodrošina brīvību un autonomiju, lai turpinātu studijas un veiktu darbu, kas var nesakrist ar sabiedrisko domu vai autoritāti, nebaidoties zaudēt darbu tā dēļ. Tomēr asociētajam profesoram ir jāievēro noteikti profesionālie un ētikas standarti. Lai gan asociētie profesori var risināt strīdīgas tēmas, viņiem ir jāveic izmeklēšana saskaņā ar pieņemtajām akadēmisko pētījumu vadlīnijām.

Neskatoties uz to, ka profesors ir izdzīvojis pārbaudes laiku, kas var ilgt septiņus gadus, lai sasniegtu asociētā statusa statusu, profesors joprojām var zaudēt darbu kāda iemesla dēļ, tāpat kā darbinieks citā jomā, kas nav akadēmiskās aprindas. Lai gan lielākā daļa mācībspēku galu galā aiziet pensijā no saviem amatiem, universitāte var veikt pasākumus, lai atstādinātu amatā esošo profesoru neprofesionalitātes, nekompetences vai finansiālu grūtību gadījumā. Iestāde pēc noteikta laika automātiski nepiešķir pilnvaras – profesoram ir jānopelna statuss. Var teikt, ka profesors, kura mērķis ir sasniegt pilnvaru termiņu, atrodas uz 'darba laika'.

Viesprofesori un instruktori bieži māca saskaņā ar ikgadējiem līgumiem. Pastāvīgie mācībspēki un tie, kas strādā uz pilnvaru termiņu, parasti ir docenta, asociētā profesora vai pilna profesora tituli bez jebkādiem kvalificējošiem kritērijiem, piemēram, adjunkta vai viesprofesora.

Asociētā profesora pakāpe

Profesijas ietver darbu no viena ranga līdz nākamajam līmenim, novērtējot sniegumu. Asociētā profesora amata starpposma pakāpe ir starp docenta amatu un pilnvērtīga profesora amatu. Profesori parasti kļūst no asistentiem par līdzstrādniekiem, kad viņi sasniedz pilnvaru laiku, un tas var būt vienreizējs darījums daudzās augstākās izglītības iestādēs.

Nespēja iegūt asociēto profesoru vienlaikus ar amata pilnvaru saņemšanu var nozīmēt, ka profesors nevarēs iegūt vēl vienu iespēju izvirzīties šajā konkrētajā iestādē. Tāpat asociētā profesora vieta negarantē indivīda paaugstināšanos līdz pilnas profesora amatam. Attīstība ir atkarīga no daudziem faktoriem, tostarp no profesora darba kopuma un notiekošajiem darbības novērtējumiem.

Asociētā profesora pienākumi

Asociētais profesors piedalās trīs veidu pienākumos, kas saistīti ar karjeru akadēmiskajā vidē, tāpat kā vairums citu profesoru: mācīšana, pētniecība un apkalpošana.

Profesori dara vairāk nekā pasniedz nodarbības. Viņi arī veic zinātniskus pētījumus un prezentē savus atklājumus konferencēs un publicējot recenzētos žurnālos. Pakalpojumu pienākumos ietilpst administratīvs darbs, piemēram, sēdes komitejās, sākot no mācību programmu izstrādes līdz darba drošības pārraudzībai.

Karjeras izaugsme

Koledžas un universitātes sagaida, ka asociētie profesori kļūs aktīvāki un uzņemsies lielākas vadošās lomas, pārejot uz augstākiem amatiem fakultātē. Asociētie profesori ir daudz vairāk integrēti iestādē nekā an docents . Tā kā asociētie profesori ir nopelnījuši pilnvaru laiku un viņus nevar atlaist bez pienācīga procesa, asociētie profesori bieži veic dienesta uzdevumus ārpus jaunāko mācībspēku amatiem, piemēram, novērtē kolēģus amata pilnvarām un paaugstina amatā. Daži profesori pēc izvēles vai apstākļu dēļ paliek asociētajos amatos uz atlikušo karjeras laiku. Citi cenšas un sasniedz augstāko akadēmisko pilno profesora pakāpi.