Žurnālu rakstīšana sākumskolas klasē

Piedāvājiet saviem skolēniem organizētu un iedvesmotu žurnālu rakstīšanas programmu

Blend Images — JGI/Jamie Grill/Brand X Pictures/Getty Images

Efektīva žurnālu rakstīšanas programma nenozīmē, ka jūs vienkārši sēdējat un atpūšaties, kamēr jūsu bērni raksta par to, ko vēlas. Varat izmantot labi izvēlētas žurnālu tēmas, klasisko mūziku un kontrolsarakstus, lai maksimāli izmantotu skolēnu ikdienas rakstīšanas laiku.

Manā trešajā klasē klasē , skolēni raksta žurnālos katru dienu apmēram 20 minūtes. Katru dienu pēc skaļās lasīšanas bērni atgriežas pie saviem galdiem, izvelk dienasgrāmatas un sāk rakstīt! Rakstot katru dienu, skolēni iegūst tekošu valodu, vienlaikus iegūstot iespēju praktizēt svarīgas pieturzīmju, pareizrakstības un stila prasmes kontekstā. Vairumā dienu es viņiem dodu konkrētu tēmu, par kuru rakstīt. Piektdienās skolēni ir tik satraukti, jo viņiem ir “bezmaksas rakstīšana”, kas nozīmē, ka viņi var rakstīt par visu, ko vēlas!

Daudzi skolotājiem ļaujiet saviem skolēniem katru dienu rakstīt par to, ko viņi vēlas. Bet, pēc manas pieredzes, studentu rakstīšana var kļūt muļķīga, jo trūkst fokusa. Tādā veidā studenti koncentrējas uz konkrētu tēmu vai tēmu.

Padomi žurnālu rakstīšanai

Lai sāktu, izmēģiniet šo manu iecienītāko sarakstu žurnālu rakstīšanas uzvednes .

Saistošas ​​tēmas

Cenšos izdomāt interesantas tēmas, par kurām bērniem būtu interesanti rakstīt. Varat arī meklēt tēmas vietējā skolotāju preču veikalā vai apskatīt bērnu jautājumu grāmatas. Tāpat kā pieaugušie, arī bērni, visticamāk, rakstīs dzīvīgāk un saistoši, ja tēma viņus izklaidē.

Atskaņot mūziku

Kamēr skolēni raksta, es spēlēju maigu klasisko mūziku. Esmu bērniem paskaidrojis, ka klasiskā mūzika, īpaši Mocarts, padara jūs gudrākus. Tāpēc katru dienu viņi vēlas būt patiesi klusi, lai dzirdētu mūziku un kļūtu gudrāki! Mūzika arī nosaka nopietnu toni produktīvai, kvalitatīvai rakstīšanai.

Izveidojiet kontrolsarakstu

Pēc tam, kad katrs students pabeidz rakstīt, viņš vai viņa apskata nelielu kontrolsarakstu, kas tiek ielīmēts žurnāla iekšējā vākā. Students pārliecinās, ka viņš vai viņa ir iekļāvis visus svarīgos žurnāla ieraksta elementus. Bērni zina, ka ik tik bieži es apkopošu žurnālus un novērtēju tos viņu jaunākajā ierakstā. Viņi nezina, kad es tos savākšu, tāpēc viņiem ir jābūt 'uz kājām'.

Komentāru rakstīšana

Kad es savācu un novērtēju žurnālus, es saspraužu vienu no šiem mazajiem kontrolsarakstiem izlabotajā lapā, lai skolēni varētu redzēt, kurus punktus viņi ir saņēmuši un kurās jomās ir nepieciešami uzlabojumi. Es arī uzrakstu īsu komentāru un iedrošinājuma piezīmi katram studentam viņa dienasgrāmatā, ļaujot viņiem saprast, ka man patika viņu rakstīšana, un lai turpinātu šo lielisko darbu.

Dalīšanās darbā

Pēdējās Žurnāla laika minūtēs es lūdzu brīvprātīgos, kas vēlētos klasei skaļi lasīt savus žurnālus. Šis ir jautrs koplietošanas laiks, kurā pārējiem studentiem jāvingrina savas klausīšanās prasmes. Bieži vien viņi spontāni sāk aplaudēt, kad klasesbiedrs ir uzrakstījis un padalījies ar kaut ko patiešām īpašu.

Kā redzat, žurnālu rakstīšanā ir daudz vairāk nekā tikai skolēnu atbrīvošana ar tukšu papīra bloku. Ar pareizu struktūru un iedvesmu bērni sāks lolot šo īpašo rakstīšanas laiku kā vienu no iecienītākajiem skolas dienas laikiem.

Izklaidējies ar to!

Rediģēja:Dženela Koksa