Zinātnes klases jautājumu un atbilžu tēmas

Nodrošiniet savus skolēnus ar šīm zinātniskajām viktorīnām

Ableimages/Digital Vision/Getty Images

Vai meklējat dažas ātras un vienkāršas atsauksmes, lai pārliecinātos, ka jūsu skolēni pievērš uzmanību dabaszinātņu stundās? Šeit ir saraksts ar īsiem jautājumu un atbilžu tēmām, kuras var izmantot jebkurā vispārējā vidusskolas līmeņa dabaszinību stundā. Tos var izmantot vispārīgai tēmu pārskatīšanai, pop viktorīnām vai apvienot mācību priekšmeta eksāmenam.

Pirmā nedēļa – bioloģija

1. Kādi ir soļi zinātniska metode ?

Atbilde: novērojumu veikšana, a hipotēze , eksperimentējot un izdarot secinājumus
Turpinājums zemāk...

2. Ko nozīmē šādi zinātniskie prefiksi?
bio, entomo, ekso, gen, mikro, ornito, zoo

Atbilde: biodzīve, entomo-kukainis, ekso-ārpus, ģen-sākums vai izcelsme, mikro-mazais, ornitoputns, zooloģiskais dzīvnieks

3. Kāda ir standarta mērvienība starptautiskajā mērvienību sistēmā?

Atbilde: skaitītājs

4. Kāda ir atšķirība starp svaru un masu?

Atbilde: Svars ir gravitācijas spēka mērs, kas vienam objektam ir uz otru. Svars var mainīties atkarībā no smaguma spēka. Masa ir vielas daudzums objektā. Masa ir nemainīga.

5. Kas ir standarta tilpuma vienība?

Atbilde: litrs

Otrā nedēļa – bioloģija

1. Kāda ir bioģenēzes hipotēze?
Atbilde: Tajā teikts, ka dzīvās būtnes var rasties tikai no dzīvām būtnēm. Fransisko Redi (1626-1697) veica eksperimentus ar mušām un gaļu, lai atbalstītu šo hipotēzi.

2. Nosauciet trīs zinātniekus, kuri veica eksperimentus saistībā ar bioģenēzes hipotēzi?

Atbilde: Fransisko Redi (1626-1697), Džons Nīhems (1713-1781), Lacaro Spalanzani (1729-1799), Luiss Pastērs (1822-1895)

3. Kādas ir dzīvo būtņu īpašības?

Atbilde: Dzīve ir šūnveida, izmanto enerģiju, aug, metabolizējas, vairojas, reaģē uz vidi un kustas.

4. Kādi ir divi reprodukcijas veidi?

Atbilde: Aseksuāla vairošanās un seksuāla vairošanās

5. Aprakstiet vienu veidu, kā augs reaģē uz stimuliem

Atbilde: augs var leņķī vai virzīties uz gaismas avotu. Daži jutīgi augi pēc pieskaršanās patiešām saritinās lapas.

Trešā nedēļa – ķīmijas pamati

1. Kādas ir trīs galvenās atoma subatomiskās daļiņas?

Atbilde: protonu, neitronu un elektronu

2. Kas ir an jonu ?

Atbilde: Atoms, kas ieguvis vai zaudējis vienu vai vairākus elektronus. Tas dod atomam pozitīvu vai negatīvu lādiņu.

3. Savienojums ir viela, kas sastāv no diviem vai vairākiem ķīmiski saistītiem elementiem. Kāda ir atšķirība starp kovalento saiti un jonu saiti?

Atbilde: kovalentais - elektroni ir kopīgi; jonu - tiek pārnesti elektroni.

4. Maisījums ir divas vai vairākas atšķirīgas vielas, kas ir sajauktas kopā, bet nav ķīmiski saistītas. Kāda ir atšķirība starp homogēnu maisījumu un neviendabīgu maisījumu?

Atbilde: viendabīga - Vielas ir vienmērīgi sadalītas visā maisījumā. Piemērs būtu risinājums.
neviendabīgs - vielas nav vienmērīgi sadalītas visā maisījumā. Piemērs varētu būt apturēšana.

5. Ja sadzīves amonjaka pH ir 12, vai tā ir skābe vai bāze?

Atbilde: bāze

Ceturtā nedēļa – ķīmijas pamati

1. Kāda ir atšķirība starp organiskajiem un neorganiskiem savienojumiem?

Atbilde: Organiskajos savienojumos ir ogleklis.

2. Kādi ir trīs elementi, kas ir organiskajos savienojumos, ko sauc par ogļhidrātiem?

Atbilde: ogleklis, ūdeņradis un skābeklis

3. Kādi ir proteīnu celtniecības bloki?

Atbilde: aminoskābes

4. Nosakiet masas un enerģijas nezūdamības likumu.

Atbilde: Mise netiek radīta vai iznīcināta.
Enerģija netiek radīta vai iznīcināta.

5. Kad izpletņlēcējam ir vislielākā potenciālā enerģija? Kad izpletņlēcējam ir vislielākā kinētiskā enerģija?

Atbilde: Potenciāls - kad viņš ir noliecies no lidmašīnas, lai lēktu.
Kinētisks - kad viņš strauji krīt uz zemi.

Piektā nedēļa – šūnu bioloģija

1. Kuram zinātniekam tiek piešķirta atzinība par to, ka viņš pirmais novērojis un identificējis šūnas?

Atbilde:Roberts Huks

2. Kādi šūnu veidi nesatur ar membrānām saistītus organellus un ir vecākās zināmās dzīvības formas?

Atbilde: Prokarioti

3. Kura organelle kontrolē šūnas darbību?

Atbilde: Kodols

4. Kuras organellas ir pazīstamas kā šūnas spēkstacijas, jo tās ražo enerģiju?

Atbilde: Mitohondriji

5. Kura organelle ir atbildīga par olbaltumvielu ražošanu?

Atbilde: Ribosomas

Sestā nedēļa — šūnas un šūnu transports

1. Kura organella augu šūnā ir atbildīga par pārtikas ražošanu?

Atbilde: hloroplasti

2. Kāds ir šūnas membrānas galvenais mērķis?

Atbilde: Tas palīdz regulēt materiālu pārvietošanos starp sienu un tās vidi.

3. Kā mēs saucam procesu, kad cukura kubs izšķīst tasē ūdens?

Atbilde: difūzija

4. Osmoze ir difūzijas veids. Tomēr kas tiek izkliedēts osmozē?

Atbilde: Ūdens

5. Kāda ir atšķirība starp endocitozi un eksocitoze ?

Atbilde: Endocitoze - process, ko šūnas izmanto, lai uzņemtu lielas molekulas, kas nevar iekļūt caur šūnu membrānu. Eksocitoze – process, ko šūnas izmanto lielu molekulu izvadīšanai no šūnas.

Septītā nedēļa – šūnu ķīmija

1. Vai jūs klasificētu cilvēkus kā autotrofus vai heterotrofus?

Atbilde: Mēs esam heterotrofi, jo mēs iegūstam pārtiku no citiem avotiem.

2. Kā mēs kopā saucam visas reakcijas, kas notiek šūnā?

Atbilde: Metabolisms

3. Kāda ir atšķirība starp anaboliskajām un kataboliskajām reakcijām?

Atbilde: Anaboliska – vienkāršas vielas savienojas, veidojot sarežģītākas. Katabolisks - kompleksās vielas tiek sadalītas, lai izveidotu vienkāršākas.

4. Vai malkas dedzināšana ir endergoniska vai eksergoniska reakcija? Izskaidro kapec.

Atbilde: Malkas dedzināšana ir eksergoniska reakcija, jo enerģija tiek izvadīta vai atbrīvota siltuma veidā. Endergoniskā reakcija izmanto enerģiju.

5. Kas ir fermenti?

Atbilde: Tie ir īpaši proteīni, kas darbojas kā katalizatori ķīmiskās reakcijās.

Astotā nedēļa – šūnu enerģija

1. Kāda ir galvenā atšķirība starp aerobo un anaerobo elpošanu?

Atbilde: Aerobā elpošana ir šūnu elpošanas veids, kam nepieciešams skābeklis. Anaerobā elpošana neizmanto skābekli.

2. Glikolīze notiek, kad glikoze tiek pārveidota par šo skābi. Kas ir skābe?

Atbilde: pirovīnskābe

3. Kāda ir galvenā atšķirība starp ATP un ADP?

Atbilde: ATP jeb adenozīna trifosfātam ir par vienu vairāk fosfātu grupu nekā adenozīna difosfātam.

4. Lielākā daļa autotrofu izmanto šo procesu ēdiena pagatavošanai. Process burtiski tulkots nozīmē 'salikt kopā gaismu'. Kā mēs saucam šo procesu?

Atbilde: fotosintēze

5. Kā sauc zaļo pigmentu augu šūnās?

Atbilde: hlorofils

Devītā nedēļa – mitoze un meioze

1. Nosauciet piecus mitozes fāzes .

Atbilde: profāze, metafāze, anafāze, telofāze, starpfāze

2. Ko mēs saucam par citoplazmas dalījumu?

Atbilde: citokinēze

3. Kādā šūnu dalīšanās veidā hromosomu skaits samazinās uz pusi un veidojas gametas?

Atbilde: mejoze

4. Nosauciet vīrišķās un mātītes gametas un katras no tām veidošanās procesu.

Atbilde: sieviešu dzimumšūnas - olšūnas vai olas - oģenēze
vīriešu dzimuma gametas - spermatozoīds - spermatoģenēze

5. Izskaidrojiet atšķirības starp mitozi un mejozi saistībā ar meitas šūnām.

Atbilde: mitoze - divas meitas šūnas, kas ir identiskas viena otrai un mātes šūnai
mejoze - četras meitas šūnas, kas satur dažādas hromosomu kombinācijas un nav identiskas mātes šūnām

Desmitā nedēļa – DNS un RNS

1. Nukleotīdi ir DNS molekulas pamatā. Nosauciet nukleotīda sastāvdaļas.

Atbilde: Fosfātu grupas, dezoksiriboze (piecu oglekļa cukurs) un slāpekļa bāzes.

2. Kā sauc DNS molekulas spirāles formu?

Atbilde: dubultā spirāle

3. Nosauciet četras slāpekļa bāzes un pareizi savienojiet tās vienu ar otru.

Atbilde: Adenīns vienmēr saistās ar timīnu.
Citozīns vienmēr saistās ar guanīnu.

4. Kāds ir process, kas ražo RNS no DNS informācijas ?

Atbilde: transkripcija

5. RNS satur uracilu. Kādu bāzi tas aizstāj no DNS?

Atbilde: timīns

Vienpadsmitā nedēļa – ģenētika

1. Nosauciet austriešu mūku, kurš lika pamatus mūsdienu ģenētikas pētījumiem.

Atbilde: Gregors Mendelis

2. Kāda ir atšķirība starp homozigotu un heterozigotu?

Atbilde: Homozigots - rodas, ja divi pazīmes gēni ir vienādi.
Heterozigots - rodas, ja divi pazīmes gēni ir atšķirīgi, pazīstami arī kā hibrīds.

3. Kāda ir atšķirība starp dominējošiem un recesīviem gēniem?

Atbilde: Dominējošie - gēni, kas novērš cita gēna ekspresiju.
Recesīvs - gēni, kas ir nomākti.

4. Kāda ir atšķirība starp genotips un fenotips ?

Atbilde: Genotips ir organisma ģenētiskais sastāvs.
Fenotips ir organisma ārējais izskats.

5. Konkrētā ziedā sarkans dominē pār balto. Ja heterozigots augs tiek krustots ar citu heterozigotu augu, kāda būs genotipiskā un fenotipiskā attiecība? Lai atrastu atbildi, varat izmantot Punneta kvadrātu.

Atbilde: genotipiskā attiecība = 1/4 RR, 1/2 Rr, 1/4 rr
fenotipiskā attiecība = 3/4 sarkana, 1/4 balta

Divpadsmitā nedēļa – lietišķā ģenētika

Divpadsmitās nedēļas iesildīšanās zinātnē:

1. Kā mēs saucam izmaiņas iedzimtajā materiālā?

Atbilde: mutācijas

2. Kādi ir divi pamata mutāciju veidi?

Atbilde: hromosomu izmaiņas un gēnu mutācijas

3. Kāds ir 21. trisomijas stāvokļa vispārējais nosaukums, kas rodas tādēļ, ka cilvēkam ir papildu hromosoma?

Atbilde: Dauna sindroms

4. Kā mēs saucam dzīvnieku vai augu krustošanu ar vēlamām īpašībām, lai iegūtu pēcnācējus ar tādām pašām vēlamajām īpašībām?

Atbilde: selektīva audzēšana

5. Par ģenētiski identisku pēcnācēju veidošanu no vienas šūnas tiek runāts ļoti daudz. Kā mēs saucam šo procesu. Paskaidrojiet arī, ja uzskatāt, ka tā ir laba lieta.

Atbilde: klonēšana; atbildes būs dažādas

Trīspadsmitā nedēļa – evolūcija

1. Kā mēs saucam jaunas dzīvības procesu, kas attīstās no jau pastāvošām dzīvības formām?

Atbilde: evolūcija

2. Kāds organisms bieži tiek klasificēts kā pārejas forma starp rāpuļiem un putniem?

Atbilde: Arheopterikss

3. Kurš deviņpadsmitā gadsimta sākuma franču zinātnieks izvirzīja hipotēzi par izmantošanu un nelietošanu, lai izskaidrotu evolūciju?

Atbilde: Žans Batists Lamarks

4. Kādas salas pie Ekvadoras krastiem bija pētījuma tēmaČārlzs Darvins?

Atbilde: Galapagu salas

5. Adaptācija ir iedzimta īpašība, kas ļauj organismam labāk izdzīvot. Nosauciet trīs adaptāciju veidus.

Atbilde: morfoloģiska, fizioloģiska, uzvedības

Četrpadsmitā nedēļa – dzīves vēsture

1. Kas ir ķīmiskā evolūcija?

Atbilde: Process, kurā neorganisks un vienkāršs organiskie savienojumi pārvēršas sarežģītākos savienojumos.

2. Nosauc trīs mezozoja perioda periodus.

Atbilde: Krīts, juras periods, triass

3. Adaptīvais starojums ir daudzu jaunu sugu strauja izplatība. Kura grupa, iespējams, piedzīvoja adaptīvo starojumu paleocēna laikmeta sākumā?

Atbilde: zīdītāji

4. Ir divas konkurējošas idejas, lai izskaidrotu dinozauru masveida izmiršanu. Nosauciet abas idejas.

Atbilde: meteoru ietekmes hipotēze un klimata pārmaiņu hipotēze

5. Zirgiem, ēzeļiem un zebrām ir kopīgs priekštecis Pliohippus. Laika gaitā šīs sugas ir kļuvušas atšķirīgas viena no otras. Kā sauc šo evolūcijas modeli?

Atbilde: atšķirība

Piecpadsmitā nedēļa — klasifikācija

1. Kāds ir klasifikācijas zinātnes termins?

Atbilde: taksonomija

2. Nosauciet grieķu filozofu, kurš ieviesa terminu suga.

Atbilde: Aristotelis

3. Nosauciet zinātnieku, kurš izveidoja klasifikācijas sistēmu, izmantojot sugu, ģints un valstības. Pastāstiet arī, kā viņš sauca savu nosaukumu sistēmu.

Atbilde: Kerolus Linnejs; binominālā nomenklatūra

4. Saskaņā ar klasifikācijas hierarhisko sistēmu ir septiņas galvenās kategorijas. Nosauciet tos secībā no lielākā līdz mazākajam.

Atbilde: valstība, patvērums, šķira, kārta, dzimta, ģints, suga

5. Kas ir piecas karaļvalstis?

Atbilde: Monera, Protista, Sēnes, Augi, Dzīvnieki

Sešpadsmitā nedēļa – vīrusi

1. Kas ir a vīruss ?

Atbilde: Ļoti maza daļiņa, kas sastāv no nukleīnskābes un olbaltumvielām.

2. Kādas ir divas vīrusu klases?

Atbilde: RNS vīrusi un DNS vīrusi

3. Ko mēs saucam par šūnas pārsprāgšanu vīrusa replikācijā?

Atbilde: līze

4. Kā sauc fāgus, kas izraisa līzi savos saimniekos?

Atbilde: virulentie fāgi

5. Kā sauc īsus, neapbruņotus RNS pavedienus ar līdzībām ar vīrusiem?

Atbilde: viroīdi

Septiņpadsmitā nedēļa – baktērijas

1. Kas ir kolonija?

Atbilde: Celšu grupa, kas ir līdzīgas un savstarpēji saistītas.

2. Kādi divi pigmenti ir kopīgi visām zili zaļajām baktērijām?

Atbilde: fikocianīns (zils) un hlorofils (zaļš)

3. Nosauciet trīs grupas, kurās iedalās lielākā daļa baktēriju.

Atbilde: cocci - sfēras; baciļi - nūjiņas; spirilla - spirāles

4. Kāds ir process, kurā lielākā daļa baktēriju šūnas dalās ?

Atbilde: binārā skaldīšana

5. Nosauciet divus veidus, kā baktērijas apmainās ar ģenētisko materiālu.

Atbilde: konjugācija un transformācija

Astoņpadsmitā nedēļa — Protisti

1. Kāda veida organismi veido valstību Protisti ?

Atbilde: vienkārši eikariotu organismi.

2. Kurā protistu apakšvalstī ir aļģu protisti, kurā ir sēnīšu protisti un kurā ir dzīvniekiem līdzīgi protisti?

Atbilde: Protophyta, Gymnomycota un vienšūņi

3. Kādu(-as) struktūru(-as) Euglenoids izmanto, lai pārvietotos?

Atbilde: flagella

4. Kas ir skropstas un kuru veido vienšūnas organismi, kuriem ir cilvēks?

Atbilde: Cilia ir īsi matiem līdzīgi pagarinājumi no šūnas; Ciliata dzimta

5. Nosauc divas vienšūņu izraisītas slimības.

Atbilde: malārija un dizentērija

Deviņpadsmitā nedēļa – sēnes

1. Kā sauc sēnīšu hifu grupu vai tīklu?

Atbilde: micēlijs

2. Kādas ir četras sēņu dzimtas?

Atbilde: oomycota, zygomycota, ascomycota, bazidiomycota

3. Kādi bieži tiek saukti sauszemes zygomycota?

Atbilde: pelējums un pūtītes

4. Nosauciet britu zinātnieku, kurš atklāja penicilīnu 1928. gadā.

Atbilde: Dr. Aleksandrs Flemings

5. Nosauciet trīs izplatītus produktus, kas ir sēnīšu darbības rezultāts.

Atbilde: Piem.: alkohols, maize, siers, antibiotikas utt.