Vizuālie studenti vislabāk mācās pēc redzes
Rakstiski materiāli, diagrammas, attēli un citi vizuālie līdzekļi
Vizuālajam skolēnam ir nepieciešama liela estētiskā stimulācija. Visual Ideas / Nora Pelaez / Getty Images
Katrā klasē ir studenti ar dažādiem mācīšanās stili . Lai gan lielākā daļa cilvēku var izmantot jebkuru no trim galvenajiem stiliem — dzirdes, vizuāli un kinestētiskais — lai apgūtu informāciju, viņu dominējošais stils atspoguļo vēlamo pamācības veidu un vienkāršākos veidus jaunu zināšanu asimilācijai. Skolotāji, kuriem ir pamatzināšanas par trim galvenajiem stiliem, var pielāgot savas stundas, lai sniegtu visiem studentiem vislabākās izredzes gūt panākumus.
Vizuālie izglītojamie
Tipisksvizuālais skolēnslabprātāk lasa informāciju mācību grāmatā vai uz tāfeles, nevis klausās lekciju. Vizualizācijas metodes palīdz viņiem atcerēties lietas. Viņiem bieži patīk zīmēt logotipus un zīmēt, un viņi var izmantot šo praksi kā mācību līdzekli.
Vizuālie izglītojamie savā ikdienas terminoloģijā mēdz lietot redzes vārdus. Piemēram, viņi varētu teikt: 'Paskatīsimies uz šo'. Viņi viegli atceras detaļas, tostarp krāsas un telpiskos izkārtojumus, un ir izcilas atmiņas spēlēs, kurām nepieciešama vizuāla atsaukšana. Viņiem bieži ir laba virziena izjūta, jo viņi savā prātā var vizualizēt kartes un norādes.
Galvenās mācību metodes vizuāliem studentiem
Vizuālie izglītojamie vislabāk mācās, kad viņi redz mācīto materiālu. Viņi labāk ievēro norādījumus, ja viņi vispirms var redzēt demonstrāciju, nevis vienkārši uzzināt, kā kaut ko darīt. Vizuālie apmācāmie parasti dod priekšroku attēliem, kartēm, grafikiem un citiem vizuāliem attēlojumiem, nevis citiem apmācības veidiem. Viņiem patīk lasīt.
Veidi, kā pielāgot stundas vizuālajiem izglītojamajiem
Iekļaujiet diagrammas, domu kartes, vārdu tīklus, vizuālos materiālus un citus grafiskos organizatorus, lai palīdzētu vizuālajiem studentiem gūt maksimālu labumu no jūsu norādījumiem. Pavadiet mutiskus norādījumus ar rakstisku kopsavilkumu, pirms prasāt studentiem izpildīt uzdevumu. Turklāt izvairieties no lekciju lasīšanas bez pavadošām piezīmēm un/vai vizuāliem materiāliem.
Veidi, kā vizuāli izglītojamie pielāgot norādījumus savam stilam
Studenti neizbēgami saskaras ar skolotājiem, kuru apmācības stili atšķiras no viņu pašu mācīšanās izvēles. Vizuālie izglītojamie var kontrolēt savu mācību pieredzi, izmantojot metodes, kas dažādas mācību metodes pielāgo viņu vizuālajām stiprajām pusēm. Piemēram, skolēni var izmantot marķierus, pārskatot savas piezīmes, sakārtot informāciju kontūrās un izmantot zibatmiņas kartītes, lai pētītu pārbaudes darbus. Vizuālie apmācāmie var arī atklāt, ka, ja viņi savās piezīmēs iekļauj attēlus, domu kartes, sarakstus un citus vizuālos paņēmienus, viņi vieglāk atceras galveno informāciju.
Citi mācību stili:
Auditoriskie izglītojamie