Visaptverošs Zvaigžņu lasīšanas programmas pārskats
Vai šī novērtēšanas programma jums ir piemērota?
Vetta/Getty Images
Zvaigžņu lasīšana ir tiešsaistes vērtēšanas programma, ko izstrādājusi Renaissance Learning skolēniem, kas parasti mācās K-12 klasēs. Programma izmanto kombināciju cloze metode un tradicionālie lasīšanas izpratnes fragmenti, lai novērtētu četrdesmit sešas lasīšanas prasmes vienpadsmit jomās. Programma tiek izmantota, lai noteiktu skolēna vispārējo lasīšanas līmeni, kā arī identificētu studenta individuālās stiprās un vājās puses. Programma ir izstrādāta, lai ātri un precīzi nodrošinātu skolotājiem individuālus skolēnu datus. Parasti skolēnam novērtējuma pabeigšanai nepieciešamas 10–15 minūtes, un ziņojumi ir pieejami uzreiz pēc pabeigšanas.
Vērtējums sastāv no aptuveni trīsdesmit jautājumiem. Skolēniem tiek pārbaudītas lasīšanas pamatprasmes, literatūras komponenti, informatīvā teksta lasīšana un valoda. Studentiem ir viena minūte, lai atbildētu uz katru jautājumu, pirms programma automātiski pārceļ viņus uz nākamo jautājumu. Programma ir adaptīva, tāpēc grūtības palielinās vai samazināsies atkarībā no tā, kā skolēns veicies.
Zvaigžņu lasīšanas iezīmes
- To ir viegli iestatīt un lietot . Zvaigžņu lasīšana ir renesanses mācību programma. Tas ir svarīgi, jo, ja jums ir Paātrināts lasītājs ,Paātrinātā matemātika, vai jebkuru citu zvaigznīšu novērtējumu, jums ir jāveic iestatīšana tikai vienu reizi. Studentu pievienošana un nodarbību veidošana ir ātra un vienkārša. Varat pievienot klasi, kurā ir aptuveni divdesmit studenti, un sagatavot tos novērtēšanai aptuveni 15 minūšu laikā.
| Tas korelē ar Accelerated Reader. | Daudzas skolas visā valstī izmanto paātrināto lasītāju. Lai maksimāli palielinātu paātrinātā lasītāja efektu, studentiem jāierobežo tās grāmatas, kas atbilst viņu konkrētajai proksimālās attīstības zonai (ZPD). Star Reading nodrošina skolotājiem katra skolēna individuālo ZPD, ko pēc tam var ievadīt programmā Accelerated Reader, lai ierobežotu skolēnus ar grāmatām, kuras viņiem nebūs pārāk viegli vai pārāk grūti lasīt.
| Studentiem tas ir ērti lietojams. | Saskarne ir vienkārša un vienkārša. Tas samazina iespēju, ka skolēns tiks novērsts. Studentiem ir divas izvēles iespējas, atbildot uz jautājumi ar atbilžu variantiem . Viņi var izmantot peli un noklikšķināt uz pareizās izvēles, vai arī izmantot taustiņus A, B, C, D, kas atbilst pareizajai atbildei. Studenti netiek bloķēti savā atbildē, kamēr viņi nenoklikšķina uz 'Tālāk' vai nenospiež taustiņu Enter. Katrs jautājums ir vienas minūtes taimeris. Kad skolēnam ir atlikušas piecpadsmit sekundes, ekrāna augšdaļā sāks mirgot mazs pulkstenis, informējot, ka šī jautājuma izskatīšanas laiks drīz beigsies.
| Tas nodrošina skolotājiem rīku, lai viegli pārbaudītu un uzraudzītu skolēnus, kuriem nepieciešama lasīšanas iejaukšanās. | Zvaigžņu lasīšana nāk ar seansu un progresa monitors rīks, kas ļauj skolotājiem noteikt mērķus un pārraudzīt skolēna progresu, kad viņš pārvietojas visa gada garumā. Šī ērti lietojamā funkcija ļauj skolotājiem ātri un precīzi izlemt, vai viņiem ir jāmaina pieeja attiecībā uz konkrētu skolēnu vai jāturpina darīt to, ko viņi dara.
| Tam ir pielāgojama novērtējuma banka. | Programmai ir plaša vērtēšanas banka, kas ļauj studentus novērtēt vairākas reizes, neredzot vienu un to pašu jautājumu. Turklāt programma pielāgojas studentam, kad viņi atbild uz jautājumiem. Ja skolēnam veicas labi, jautājumi kļūs arvien grūtāki. Ja viņiem ir grūtības, jautājumi kļūs vieglāki. Programma galu galā noteiks studenta pareizo līmeni. Noderīgi pārskati
Zvaigžņu lasīšana ir paredzēta, lai sniegtu skolotājiem noderīgu informāciju, kas sekmēs viņu apmācības praksi. Tas sniedz skolotājiem vairākus noderīgus ziņojumus, kas izstrādāti, lai palīdzētu noteikt, kuriem skolēniem nepieciešama iejaukšanās un kādās jomās viņiem nepieciešama palīdzība.
Šeit ir četri galvenie ziņojumi, kas pieejami programmā, un īss katra no tiem skaidrojums.
| Diagnostika: | Šis pārskats sniedz visvairāk informācijas par atsevišķu studentu. Tā piedāvā tādu informāciju kā skolēna atzīmes ekvivalents, procentiles pakāpe, aptuvenā mutvārdu lasīšanas plūstamība, mērogots rādītājs, mācību lasīšanas līmenis un proksimālās attīstības zona. Tajā ir arī sniegti padomi, kā maksimāli palielināt šī indivīda lasīšanas pieaugumu.
| Izaugsme: | Šis pārskats parāda studentu grupas pieaugumu noteiktā laika periodā. Šo laika periodu var pielāgot no dažām nedēļām līdz mēnešiem līdz vienmērīgai izaugsmei vairāku gadu laikā.
| Pārbaude: | Šajā pārskatā skolotājiem ir sniegta diagramma, kurā ir detalizēti norādīts, vai viņi ir virs vai zem etalona, jo viņi tiek novērtēti visa gada garumā. Šis pārskats ir noderīgs, jo, ja skolēni nokrīt zem atzīmes, skolotājam ir jāmaina attieksme pret šo skolēnu.
| Kopsavilkums: | Šis pārskats sniedz skolotājiem visas grupas pārbaudes rezultātus noteiktā pārbaudes datumā vai diapazonā. Tas ir ļoti noderīgi, lai vienlaikus salīdzinātu vairākus studentus. Attiecīgā terminoloģija
| Mērogots rādītājs (SS) | - Mērogotais rezultāts tiek aprēķināts, pamatojoties uz jautājumu sarežģītību, kā arī uz pareizo jautājumu skaitu. Star Reading izmanto skalas diapazonu no 0 līdz 1400. Šo punktu skaitu var izmantot, lai salīdzinātu skolēnus savā starpā, kā arī sevi laika gaitā.
| Percentiles rangs (PR) | - Percentiles rangs ļauj salīdzināt skolēnus ar citiem skolēniem, kas mācās tajā pašā klasē. Piemēram, skolēns, kurš gūst punktus 77. procentilē, iegūst labākus rezultātus nekā 76% skolēnu savā klasē, bet zemāks par 23 % skolēnu savā klasē.
| Atzīmes ekvivalents (GE) | - Atzīmes ekvivalents atspoguļo skolēna sniegumu salīdzinājumā ar citiem studentiem valstī. Piemēram, piektās klases skolēns, kurš iegūst atzīmes ekvivalentu 8,3 ballēm, kā arī skolēns, kurš mācās astotajā klasē un trešajā mēnesī.
| Proksimālās attīstības zona (ZPD) | - Tas ir lasāmības diapazons, kas studentam ir jāpieprasa, lai izvēlētos grāmatas. Lasīšana šajā diapazonā sniedz studentiem optimālu iespēju palielināt lasīšanas pieaugumu. Šāda līmeņa grāmatas skolēnam nav pārāk viegli vai pārāk grūti lasāmas.
| DARBĪBAS | - Lasāmības formula, kas izmanto vidējo teikuma garumu, vidējo vārda garumu, vārdu krājuma pakāpes līmeni un vārdu skaitu, lai aprēķinātu grāmatas kopējo sarežģītību. Kopumā
Star Reading ir ļoti laba lasīšanas novērtēšanas programma, īpaši, ja jau izmantojat programmu Accelerated Reader. Tās labākās īpašības ir tādas, ka to var ātri un viegli izmantot skolotājiem un skolēniem, un pārskatus var ģenerēt dažu sekunžu laikā. Novērtējums pārāk daudz paļaujas uz lasīšanas fragmentiem. Patiesi precīzs lasīšanas novērtējums izmantotu līdzsvarotāku un visaptverošāku pieeju. Tomēr Star ir lielisks ātras pārbaudes rīks, lai identificētu lasītājus, kuriem ir grūtības, vai atsevišķas lasīšanas priekšrocības. Ir pieejami labāki novērtējumi saistībā ar padziļinātiem diagnostikas novērtējumiem, taču zvaigžņu lasīšana sniegs jums ātru momentuzņēmumu par to, kur skolēns atrodas jebkurā konkrētā brīdī. Kopumā šai programmai tiek piešķirtas 3,5 zvaigznes no 5 — galvenokārt tāpēc, ka pats novērtējums nav pietiekami plašs un dažkārt bažas rada konsekvence un precizitāte.