Saskaņotība kompozīcijā

Palīdziet lasītājam saprast rakstīto vai runu

In Rakstīšanas rīki (2006), Rojs Pīters Klārks saka: “Kad lielās daļas atbilst, mēs to saucam par labo sajūtu saskaņotību ; kad teikumi savienojas, mēs to saucam kohēzija .'. (Endrjū Beikers/Getty Images)

In sastāvu , saskaņotība attiecas uz jēgpilnām saiknēm, ko lasītāji vai klausītāji uztver a rakstisks vai mutisks teksts , ko bieži sauc par lingvistisko vai diskursa saskaņotību, un tas var notikt gan vietējā, gan globālā līmenī atkarībā no auditorija un rakstnieks.

Saskaņotību tieši palielina norādījumu apjoms, ko rakstnieks sniedz lasītājam, izmantojot konteksta norādes vai tieši izmantojot pārejas frāzes, lai vadītu lasītāju ar argumentu vai stāstījumu.

Vārdu izvēle un teikumu un rindkopu struktūra ietekmē rakstītā vai runātā skaņdarba saskaņotību, bet kultūras zināšanas jeb izpratne par procesiem un dabas kārtību lokālā un globālā līmenī var kalpot arī kā vienoti rakstības elementi.

Lasītāja vadīšana

Kompozīcijā ir svarīgi saglabāt skaņdarba saskaņotību, vedot lasītāju vai klausītāju caur stāstījumu vai procesu, nodrošinot vienoti elementi uz formu. Grāmatā “Diskursa saskaņotības marķēšana” Uta Lenka norāda, ka lasītāja vai klausītāja izpratni par saskaņotību “ietekmē runātāja sniegto norādījumu pakāpe un veids: jo vairāk tiek sniegts norādījums, jo vieglāk klausītājam ir noteikt saskaņotību. saskaņā ar runātāja nodomiem.

Pārejas vārdi un frāzes piemēram, “tāpēc”, “kā rezultātā”, “jo” un tamlīdzīgi izmanto, lai savienotu vienu pozīciju ar nākamo, izmantojot cēloni un sekas, vai datu korelāciju, savukārt citi pārejas elementi, piemēram, teikumu apvienošana un savienošana vai atslēgvārdu atkārtošana un struktūras var līdzīgi vadīt lasītāju, lai izveidotu saikni tandēmā ar savām kultūras zināšanām par tēmu.

Tomass S. Keins apraksta šo vienoto elementu kā 'plūsmu' grāmatā 'Jaunā Oksfordas rakstīšanas rokasgrāmata', kur šīs 'neredzamās saites, kas saista rindkopas teikumus, var izveidot divos pamatveidos'. Pirmais, viņš saka, ir izveidot plānu rindkopas pirmajā daļā un ieviest katru jaunu ideju ar vārdu, kas iezīmē tās vietu šajā plānā, bet otrais koncentrējas uz secīgu teikumu sasaisti, lai izstrādātu plānu, savienojot katru teikumu ar tas, kas bija pirms tā.

Saskaņotības attiecību konstruēšana

Kompozīcijas un konstruktorisma teorijas saskaņotība balstās uz lasītāju lokālo un globālo izpratni par rakstīto un runāto valodu, izsecinot teksta saistošos elementus, kas palīdz viņiem izprast autora nodomus.

Kā izteicās Arturs K. Greisers, Pīters Vīmers-Hastings un Katka Vīnere-Hastingsa, “veidojot secinājumus un attiecības teksta izpratnes laikā”, lokālā saskaņotība “tiek panākta, ja lasītājs var savienot ienākošo teikumu ar informāciju iepriekšējā teikumā vai saturs darba atmiņā”. No otras puses, globālā saskaņotība izriet no galvenā vēstījuma vai teikuma struktūras punkta vai no agrāka paziņojuma tekstā.

Ja to nemotivē šī globālā vai lokālā izpratne, teikumam parasti tiek piešķirta saskaņotība, izmantojot tādas skaidras pazīmes kā anaforiskas atsauces, savienojumi, predikāti, signalizācijas ierīces un pārejas frāzes.

Jebkurā gadījumā saskanība ir garīgs process, un saskaņotības princips izskaidro to, ka “mēs nesazināmies tikai ar verbāliem līdzekļiem”, saskaņā ar Eddas Veigandas grāmatu “Valoda kā dialogs: no noteikumiem līdz principiem”. Galu galā tas ir atkarīgs no paša klausītāja vai vadītāja izpratnes prasmēm, viņu mijiedarbības ar tekstu, kas ietekmē raksta patieso saskaņotību.