IEP – Individuālā izglītības programma

Getija/Veta/Kristofers Fučers

Definīcija: Individuālais izglītības programmas plāns (IPP) ir rakstisks plāns/programma, ko izstrādājusi skolas speciālās izglītības komanda ar vecāku ieguldījumu, un tajā ir norādīti skolēna akadēmiskie mērķi un šo mērķu sasniegšanas metode. Likums (IDEA) nosaka, ka skolu apgabaliem jāiesniedz kopā vecāki, skolēni, vispārīgie pedagogi , un speciālie pedagogi pieņemt svarīgus izglītības lēmumus ar vienprātību no komandas studentiem ar invaliditāti, un šie lēmumi tiks atspoguļoti IEP.

IEP pieprasa IDEIA (Individuals with Disabilities Education Improvement Act, 20014) – federālais likums, kas izstrādāts, lai īstenotu PL94-142 garantētās pienācīgas procesa tiesības. Tas ir paredzēts, lai izskaidrotu, kāvietējā izglītības pārvalde(LEA, parasti skolas rajons) novērsīs katru no trūkumiem vai vajadzībām, kas ir identificētiNovērtējuma ziņojums(ER). Tajā ir noteikts, kā tiks nodrošināta studenta programma, kas sniegs pakalpojumus un kur šie pakalpojumi tiks sniegti, kas paredzēti izglītības nodrošināšanai vismazāk ierobežojošā vidē (LRE).

IEP arī apzinās pielāgojumus, kas tiks nodrošināti, lai palīdzētu skolēnam gūt panākumus vispārējās izglītības programmā. Tas var arī identificēt modifikācijas , ja bērnam ir būtiski jāmaina vai jāgroza mācību saturs, lai nodrošinātu panākumus un lai tiktu apmierinātas skolēna izglītības vajadzības. Tajā tiks norādīts, kurus pakalpojumus (t.i., runas patoloģiju, fizikālo terapiju un/vai darba terapiju) bērna ātrā palīdzība norāda kā vajadzības. Plāns arī identificē studenta pārejas plānu, kad skolēnam kļūst sešpadsmit.

IEP ir paredzēts kā kopīgs darbs, ko raksta visa IEP komanda, kurā ietilpst speciālās izglītības skolotājs, rajona pārstāvis. (TAS) , a vispārējās izglītības skolotājs , un psihologs un/vai jebkurš speciālists, kas sniedz pakalpojumus, piemēram, runas valodas patologs. Bieži vien IEP tiek uzrakstīts pirms sapulces un vecākiem tiek iesniegts vismaz nedēļu pirms sapulces, lai vecāks varētu pieprasīt izmaiņas pirms sapulces. Sanāksmē IEP komanda tiek mudināta modificēt, pievienot vai atņemt visas plāna daļas, kas, viņuprāt, ir nepieciešamas.

IEP koncentrēsies tikai uz jomām, kuras ietekmē invaliditāte(-es). IEP koncentrēsies uz studenta mācīšanos un noteiks laiku, kurā students sekmīgi izpilda etalona mērķus ceļā uz IEP mērķa sasniegšanu. IIP pēc iespējas vairāk jāatspoguļo tas, ko mācās skolēna vienaudži, kas nodrošina vecumam atbilstošu vispārējās izglītības programmas tuvinājumu. IEP noteiks atbalstu un pakalpojumus, kas studentam nepieciešami, lai gūtu panākumus.

Zināms arī kā: Individuālā izglītības programma vai individuālais izglītības plānsun dažreiz tiek saukts par individuālās izglītības programmas plānu.