Digrāfu definīcija un piemēri angļu valodā
Divraksts ir divi secīgi burti, kas apzīmē vienu skaņu
Getty Images
Divraksts angļu valodā ir divu secīgu grupu grupa vēstules kas apzīmē vienu skaņu vai fonēmu. Bieži patskanis digrāfi ietver ēst ( lietus ), ir ( diena ), no ( mācīt ), no ( maize ), no ( pārtraukums ), Jā ( bezmaksas ), Nē ( astoņi ), ai ( taustiņu ), ti ( gabals ), no ( ceļu ), un ( grāmatu ), un ( telpa ), ak ( lēns ), un ES ( taisnība ). Bieži līdzskaņu digrāfi ietver ch ( baznīca ), ch ( skola ), no ( karalis ), tālr ( tālrunis ), sh ( kurpes ), th ( tad ), th ( domā ), un wh ( ritenis ).
Svarīgums
Diagrammas tiek uzskatīti par gandrīz vienādiem ar standarta alfabēta burtiem pēc nozīmes, lai iemācītos lasīt un rakstīt angļu valodā. ' Lingvistiski padomi latīņu valodas apguvējiem un angļu valodas skolotājiem ”, E.Y. Odisho, raksta:
“No pedagoģiskā un mācību viedokļa divrakstiem būtu jāpievērš vislielākā uzmanība, mācot gandrīz visas angļu valodas valodas prasmes, jo proporcionāli liels divrakstu skaits attiecībā pret 26 burtiem; tie ir aptuveni viena ceturtā daļa no galvenajiem burtiem.
Citi eksperti ir norādījuši uz grūtībām, ko angļu valodas apguvējiem sagādā divdabju apguve. Piemēram, saskaņā ar Robertas Heembrokas teikto ' Kāpēc bērni neprot rakstīt ”, divraksts ch var izrunāt vismaz četros dažādos veidos: k (rakstzīme), sh (teknis), kw (koris) , un ch (ķēde).
Sarežģīta sistēma
Dažas skaņas var attēlot tikai ar divzīmēm. ' Bērnu lasīšana un pareizrakstība ”, T. Nunes un P. Braients piedāvā tādus piemērus kā sh (šaut), ir (teiksim), un ir (bura) . Vēl citas skaņas dažos vārdos var attēlot ar atsevišķiem burtiem, bet citos ar divkāršiem, piemēram ventilators un fantoms, kas sākas ar vienu un to pašu fonēmu, bet ir rakstīti kā viens burts pirmajā vārdā un kā divi burti otrajā.
'Šī ir sarežģīta sistēma, un, iespējams, vismaz maziem bērniem tā var šķist kaprīza un neparedzama,' raksta Nūns un Braients.
Pareizrakstības apjukums
Vārdu pareizrakstība, kuros ir iekļauti digrāfi, ir tikpat sarežģīta kā to lasīšana un to radīto skaņu noteikšana. Piemēram, sešu fonēmu vārda seši burti stingri ir attēlotas ar sešām digrāfa vienībām: s+t+r+i+c+t. No otras puses , trīs fonēmu vārda seši burti vainags ir attēlotas tikai ar trim digrāfa vienībām: wr+ea+th , saskaņā ar Brenda Rapp un Simon Fischer-Baum Ortogrāfijas zināšanu reprezentācija .' )
Pagātnes laika pareizrakstības
Īpašas grūtības bērniem ir iemācīties rakstīt vārdus, kas atšķiras no tā, ko viņi ir ieraduši sagaidīt mācību procesā. Tā tas bieži notiek, saskaņā ar Rebekas Treimanes un Breta Keslera teikto grāmatā. Kā bērni mācās rakstīt vārdus ,' ar pagātnes laiku. Kā piemēru viņi atzīmē, ka pagātnes laiks juceklis ( sajaukts) izklausās lielākā daļa un tas no zvanu (zvanīja) izklausās silts , no kuriem katrs joprojām ir viena zilbe, savukārt pagātnes laiks medības , kas pievieno ed radīt skaņu nomedīts, ir divas zilbes . Bērni ir pieraduši pie pēdējā modeļa un uzskata, ka pirmais ir dīvains.