Ātrā iepazīšanās nodarbība

Valodas funkciju praktizēšana ar lomu spēlēm

Divi laimīgi skolēni savā starpā sarunājas klasē.

skynesher/Getty Images





Šis nodarbību plāns ir vērsts uz sarunvalodas praksi, lai mudinātu angļu valodas apguvējus izmantot dažādas valodas funkcijas, piemēram, pieprasīt paskaidrojumus, izteikt sūdzības, izteikt brīdinājumus utt. Izmantotā aktivitāte ir populārās ātrās iepazīšanās prakses variants. Šajā uzdevumā skolēni 'ātrā randiņa' viens ar otru vingrinās lomu spēles, izsaucot 'gabalus' vai frāzes, ko izmanto katrā situācijā. Šāda veida pieeja mācīšanai ir balstīta uz leksisko pieeju vai valodas daļām, kuras mēs mēdzam izmantot, lai runātu par noteiktām situācijām.

Ātrās iepazīšanās nodarbību plāns

Mērķis: Praktizē dažādas valodas funkcijas





Aktivitāte: Ātrā iepazīšanās lomu spēle

Līmenis: Vidēja līmeņa līdz Advanced



Kontūra:

  • Izejiet cauri dažādām situācijām, kurās nepieciešamas noteiktas valodas funkcijas, uzdodot tādus jautājumus kā:
    • Ko jūs darītu, ja jūsu priekšnieks atteiktos jums palielināt?
    • Kā tu reaģē, kad kāds tev izsaka komplimentu?
    • Ja kāds tevi uzaicina uz ballīti, bet tu nevēlies iet, ko tu saki?
  • Veltiet laiku, lai pārskatītu dažādas valodas funkcijas, piemēramkontrastējošas idejas, nepiekrītu,ir neskaidrsutt.
  • Sakārtojiet galdus savā klasē, lai skolēni varētu ātri pārsēsties. Uzdodiet pusei studentu sēdēt, otrai pusei katrā kārtā jāpārvietojas pa vienu krēslu.
  • Iedodiet studentiem lomu spēles lapu. Piešķiriet sēdošajiem studentiem lomu A vai B un pārceļot studentiem atlikušo lomu.
  • Sāciet pirmo “ātrās iepazīšanās” lomu spēli. Ļaujiet studentiem vienu minūti izspēlēt situāciju un tad sakiet stop.
  • Palūdziet studentiem, kas pārvietojas, pāriet uz nākamo partneri. Tas palīdz, ja skolēni virzās vienā virzienā. Piemēram, palūdziet studentiem griezties pulksteņrādītāja virzienā.
  • Nākamajā kārtā palūdziet studentiem nomainīt lomas, t.i., sēdošie studenti tagad ieņem B lomu, bet kustīgie skolēni ieņem A lomu.
  • Turpiniet ar desmit lomu spēlēm.
  • Klasē pārrunājiet dažādās situācijās lietotās frāzes. Ņemiet vērā noderīgās frāzes un veidlapas uz tāfeles, ko studenti var izmantot nākamajā kārtā.
  • Palūdziet studentiem izveidot piecas vai desmit savas īsās lomu spēles.
  • Izmantojiet jauno situāciju lomu spēles, lai spēlētu vēl vienu ātrās iepazīšanās lomu spēles posmu.

Ātrās iepazīšanās lomu spēles piemērs

    A:Sūdzieties veikala vadītājam, ka jūsu ēdiens ir auksts un neēdams.
    B: Atbildiet uz sūdzību un paskaidrojiet, ka pircēja iegādātais ēdiens ir paredzēts ēst aukstu, nevis uzkarsētu. A:Uzaiciniet savu partneri uz ballīti nākamajā nedēļas nogalē un uzstājiet, ka viņš/viņa apmeklē.
    B: Mēģiniet pateikt 'nē' skaisti. Esiet neskaidrs, meklējot attaisnojumu tam, ka nevarat ierasties. A:Jums ir bijušas grūtības atrast darbu. Lūdziet palīdzību savam partnerim.
    B: Klausieties pacietīgiun sniedziet ieteikumus, pamatojoties uz jūsu uzdotajiem jautājumiem par partnera prasmēm un pieredzi. A:Izsakiet savu viedokli par priekšrocībām globalizācija .
    B: Stingri nepiekrītu savam partnerim, norādot uz dažādām globalizācijas radītajām problēmām. A:Jūsu bērns nāk mājās pēc pusnakts otrdienas vakarā. Pieprasiet paskaidrojumu.
    B: Atvainojiet, bet paskaidrojiet, kāpēc jums bija nepieciešams tik vēlu palikt ārpus mājas. A:Paskaidrojiet, kādas grūtības jums ir bijušas, meklējot restorāns 'Good Eats'.
    B: Paskaidrojiet, ka “Good Eats” ir slēgts. Uzziniet, kāda veida ēdiens patīk jūsu partnerim, un sniedziet ieteikumus, pamatojoties uz viņa/viņas reakciju. A:Izlemiet par sestdienas plānu kopā ar savu partneri.
    B: Nepiekrītiet lielākajai daļai sava partnera ieteikumu un atsakieties pret saviem ieteikumiem. A:Lūdziet informāciju par svarīgu politisko notikumu. Turpiniet uzdot jautājumus, pat ja jūsu partneris nav pārliecināts.
    B: Jūs neko nezināt par politiku. Tomēr jūsu partneris uzstāj uz jūsuviedoklis. Izdariet pamatotus minējumus. A:Jūsu partneris tikko ir ienācis tavā elektronikas veikals . Sniedziet ieteikumus, ko viņš/viņa var iegādāties.
    B: Jūs vēlaties kaut ko iegādāties elektronikas veikalā. A:Uzaiciniet savu partneri uz randiņu.
    B: Skaisti pasakiet 'nē'. Centieties neaizskart viņa/viņas jūtas.